幼儿园中班数学教案：2和3的组成与分解（含PPT课件图片）

幼儿园中班科学活动《2和3的组成与分解》教案

一、活动目标：

1、 激发学习数的组成的兴趣。

2、 初步理解分解组成的含义，认识分合号：\"∧\"\"∨\"，初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。

二、活动准备：

ppt课件、 苹果二个，橘子三个，果盘二个。雪花片，冰糕棒等小型操作材料。

三、活动过程： 

活动引入：

1、 讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：2可以分成几和几?再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：1和1和起来是几?   同样方法用3个橘子演示3的分解与组成。

用数字表示算式并讲解算式：2```````整体数∧ ``````分解号1 1 `````部分数

2、 自身体验：幼儿自由结合2人一组，按老师的口令进行分合练习，如老师说：2可以分成1和 1，两人迅速分开，老师说：1和1合起来是2，两人便迅速拉手站在一起。

3、 请幼儿自由尝试：充分利用积木、操作雪花片、小串珠，等进行组成分解练习，教师巡回指导，鼓励他们发现数的组成方式。

4、 用\"手势口述游戏\"\"拍手对歌\"进行巩固。

5、 观察理解，完成书中的要求。

(1) 请幼儿观察并说出苹果和橘子的分合方法。

(2) 教师指导幼儿指认整体数，分合号和部分数。

(3) 根据花的颜色或花形作分解组成，在空格中填写相应的数字，并读出分解式。

活动延伸：引导幼儿在生活中练习数的组成，如在家中分水果，在幼儿园分午点等。

附材料手势口述游戏：

如：练习2的分解，在胸前拍球2下，并同步口述：\"

1、2\"，然后，两手指尖相对，腕部分开，做出分解号∧\"的样子，口述：\"分\"表示分解，再分别在左右肩上方各手手一下，并同步口述：\"1\"\"1\"。   2的组成，方法同2的分解。两手腕部相对，指尖分开，做出∨的样子，表示合起来。

拍手对歌师：小朋友，我问你，2可以分成几和几?   幼儿：某老师， 我告诉你，2可以分成1和1 。

幼儿园中班科学活动《2和3的组成与分解》PPT