幼儿园案例：影响幼儿性别角色认知发展水平的因素

[幼儿园教育]幼儿性别角色认知的发展是一个综合复杂的过程，其发展过程受到多种因素的影响。性别角色发展是儿童自我意识发展和社会化的主要表现之一，儿童在社会化过程中一旦将性别角色规范内化

幼儿园案例分析：逐步培养幼儿独立如厕的能力

[幼儿园教育]大便，一件再平常不过的事情，也是必须得做的事情。可对于小班上学期的孩子来说，却成了一件难以启齿的事。 镜头一： 游戏活动时，孩子们在快乐地玩着，到处可见他们忙碌的身影。突然

幼儿园中班建构游戏案例分析：小小建构师

[幼儿园教育]中班建构游戏案例分析小小建构师 一、游戏的由来： 建构游戏一直是幼儿非常喜欢的活动，幼儿在动手建构的过程中不仅能够充分发挥自己的想象，有充分的动手研究、表现探索的欲望和机会

幼儿园小班游戏案例分析：娃娃家里的成长

[幼儿园教育]《纲要》明确指出：游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位，是进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段。角色游戏是幼儿期特有的活动，也是幼儿最

幼儿园案例分析：孩子撒谎怎么办？

[幼儿园教育]案例一：手表是谁的？ 在小班活动室里，小朋友正在玩自己的玩具，李蓓霓哭丧着脸跑来说：她放在抽屉里的新手表不见了。我忙询问其他幼儿，王莹蕾说：她看见俞心佳玩过手表。我又询问

幼儿园案例分析：学习契机往往都藏在生活里

[幼儿园教育]儿童是游戏的制造者，游戏是儿童天性、本能的自然外露，也是儿童重要的学习方式之一 。随着课程游戏化的不断深入，越来越多幼儿园为幼儿创设丰富、适宜的游戏环境，让他们的潜能尽情

幼儿园案例分析：借助表演游戏丰富幼儿的文学想象经验

[幼儿园教育]借助表演游戏丰富幼儿的文学想象经验 以中班表演游戏三只小猪为例 文学想象经验是幼儿欣赏、理解、学习文学作品需要获得的核心经验，是幼儿依据文学作品中的语言展开文学想象必须掌握

幼儿园中班教育案例分析：一个转园生的微笑

[幼儿园教育]案例描述： 新学期开始了，小朋友们已经不知不觉成了中班的小哥哥小姐姐，我们班也多了一份子。初见这个小女孩美美，觉得她是个谨慎的孩子，不哭不闹，上课认真听。但是过了一段时间