幼儿园中班语言教案：五指歌（含PPT课件图片）

幼儿园中班语言活动《五指歌》教案

一、活动目标

1、学会读《五指歌》，并牢记下来。

2、喜爱自己的手指头。

3、喜爱参与活动，并学会创编动作！

二、活动准备

ppt课件、儿歌音乐

三、活动过程

开始部分：活动导入

教师：小朋友，伸出你们的小小手，给老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。

“一根手指点点，两根手指剪剪。”

“三根手指弯弯，四根手指汪汪。”

“五根手指拍拍，双手合十你最棒！”

教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。

从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。

倒过来会数吗？

从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。

我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”。

真棒，再来一遍。“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”。

小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。

教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听

一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？

先听老师给你们读一遍，出示ppt图片。

出示ppt，孩子们跟着读一句。

反复的读几遍，读的时候可以加点动作。

请幼儿创编儿歌动作，并上台示范。

所有幼儿跟读儿歌，并配合动作一起。

现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。

我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的写。

和老师一起边说边写。

我们再读一遍《五指歌》后，并邀请一名幼儿完整的表演。

邀请所有幼儿一起表演五指歌！

活动结束

附：手指游戏视频（点击即可打开超链接）

附儿歌：《五指歌》（点击即可打开超链接）

一二三四五，上山打老虎。

老虎没打到，打到小松鼠。

松鼠有几只？让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

幼儿园中班语言活动《五指歌》PPT