儿童阅读经典理论书目推荐

儿童是一个国家发展的未来，在美国、英国、日本等发达国家，儿童阅读推广是全民阅读的一个重要突破口，已上升为国家战略高度，并作为国家项目由政府主导进行全面推广。本期特推出儿童阅读推荐书目。

阅读经典理论

1、《朗读手册》 吉姆·崔利斯 南海出版社

吉姆·崔利斯（Jim Trelease），美国著名的阅读研究专家，被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广最有贡献的8人之一。《朗读手册》一书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为指定教材，入选新闻出版总署2012年度“大众喜爱的50种图书”，并荣获中国教育报2012年度“影响教师的100本书”之最佳图书奖！全球销量突破200万册。

、该书总结了作者数十年的阅读实践，以丰富的案例、翔实的数据以及可行的方案，帮助家长、老师们解决诸如阅读的重要性、为孩子朗读的作用、如何选择好的童书、因特网是否可以取代书籍阅读以及如何妥善处理孩子看电视的问题等各种关于阅读的困惑。

2、《阅读的力量》 克拉生 新疆青少年出版社

这是世界著名语言学家、阅读教育理论研究者、阅读推广人克拉生教授关于阅读教育的最核心专著。这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书，阐释的是自由阅读的力量。作者极力证明自由阅读（Free Voluntary Reading，简称FVR）的重要性。FVR就是无压力阅读，为了兴趣而阅读，不需要写读书报告，不必回答每个章节后的问题，也不用为每个生字查字典。“ 阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”。

这本书非常适合语文老师阅读，对于如何通过鼓励学生自由阅读、提高学生阅读兴趣从而提高语文水平大有裨益。

3、《如何阅读一本书》 艾德勒 商务印书馆

《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次，是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。

对于不懂阅读的人，读这本书可以少走冤枉路，可以比较清晰地选择适合自己的书以及怎么去阅读了解这本书的骨架。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟，帮助其梳理自己的阅读思维方法。

绘本阅读理论与指导方法

4、《世界图画书阅读与经典》 彭懿 接力出版社

本书是一部如何阅读和欣赏图画书的阅读指南，特别适合幼儿园的老师以及家中有学龄前儿童的家长们。全书分为上下篇。上篇是对图画书这一图书门类的介绍，指导家长和老师们如何开展图画书阅读，如何从图画书的细节处体会到故事情节以及阅读的乐趣。下篇对已经在国内引进出版的60余部世界经典图画书进行了精彩解读，为不懂给孩子们看什么图画书的家长老师们提供了很好的书目推荐。

从外在形态、艺术表现到故事内容，本书对一百多年间世界经典图画书进行了专业系统的记录和独到有趣的解读，可谓一部读懂图画书的百科全书。

5、《幸福的种子》松居直 二十一世纪出版社

松居直，1926年生于日本京都， 1956年创办图画书月刊杂志《儿童之友》，是向世界推广日本图画书的先驱人物，被誉为“日本图画书之父”。

作者从图画书与儿童的世界讲起，系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，尤其是对幼儿语言表达能力和想象能力的培养，对如何拉近亲子之间的关系，营造健康温馨的家庭环境也有指导意义。

书中列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。

6、《绘本赏析与创意教学》 余治莹 河北教育出版社

余治莹：儿童文学作家、海峡两岸儿童文学研究会理事长、台湾麦克公司总编辑。 王林：人民教育出版社小学语文室编辑，毕业于北京师范大学中文系，为我国培养的首届儿童文学博士。

《绘本赏析与创意教学》一书中选用世界经典名著绘本25本，从古典到现代、从东方到西方、从自我认同到关怀社会，广泛地搜集了涵盖多元的主题内容，可谓为古典与现代的交织融会、无国界的文化洗礼。

此书对如何通过绘本故事激发孩子们的想象力、开展模拟故事情节游戏、手工绘本制作以及将绘本故事中讲述的道理贯彻到实际生活中，非常有帮助。