[教案]幼儿园大班数学教案《比眼力》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿敢大胆讲述自己的操作过程,目测10以内的数,并准确地说出目测的方法与结果,培养幼儿比较和判断的能力
孩子9月份就要上幼儿园了,每年的3~6月是爸爸妈妈们了解信息、做准备的关键时期,可很多人在第一件事上就有点被难住了:怎么选幼儿园?
这会儿你可能还是一团乱麻,感觉无从下手;也可能纠结于很多标准,不知道怎么选择……
许多过来人妈妈,发现她们在择园的时候也有同样的烦恼:
距离近的公办幼儿园,不一定能摇上;
私立幼儿园环境很优越,但收费一学期2万;
喜欢蒙氏的育儿理念,但离家车程20分钟……
谁不想给孩子最好的呢?可世界上没有完美的幼儿园,不可能所有标准都满足。
回头看,妈妈们都意识到:之所以会“迷失”在各种标准里,是因为当时还不知道,孩子究竟需要在幼儿园获得哪些成长才是最重要的。
专家结合教育部发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》和过来人妈妈的经验,总结出了幼儿园最需要给孩子提供的“核心价值”,以及你在择园的时候怎么看。
01
孩子上幼儿园,最需要获得什么?
1、轻松包容的集体环境,培养孩子社交能力
3~6岁是孩子发展社交能力的关键期,因为在这个阶段,孩子开始具备换位思考的能力,也想要主动交朋友了。
相比于在家,幼儿园对孩子来说最不可取代的价值,也在于给他提供一个轻松包容的集体环境,让他能在和其他小朋友的互动中锻炼社交能力。
当然,孩子们之间有合作也会有冲突,这时候老师的引导就非常重要了,他是怎么帮助孩子养成社交能力的?
举一个很常见的例子,孩子们因为抢玩具发生冲突了,懂孩子的老师会先询问孩子发生了什么和他的感受,再帮助孩子换位思考;而强势的老师,可能会直接判断对错,甚至通过惩罚手段来管教孩子。
都说“选学校不如选老师”,不同引导方式之间的差距,无疑是巨大的。
择园时看什么:教师素养、距离
妈妈经验:看老师还是建议实地考察,可以直接观察老师对孩子的态度,孩子们抢玩具的时候他是怎么处理的?或者问老师,如果孩子不和其他小朋友玩,他会怎么做?
另外,距离近也很重要,不只是为了接送方便,离家近也意味着孩子会有非常多同小区的玩伴,可以每天一起结伴玩耍。
2、丰富的户外活动,提高孩子的环境适应力
从家到幼儿园,孩子可以接触到的环境更广阔、更多样了,这时候培养孩子的环境适应能力变得格外重要。
幼儿园不管春夏秋冬,都需要有足够多的户外活动时间,丰富的活动类型,让孩子能够适应温度、环境的变化,增强体质,减少生病。
《儿童青少年近视防控适宜技术指南》也明确指出,孩子每天的户外活动时间至少在2小时,让眼睛接触足够的光线,可以有效预防近视的发生,这个活动量需要幼儿园和家庭一起分担。
择园时看什么:作息安排、活动类型
妈妈经验:你可以关注幼儿园的作息安排,看看是否有足够的户外活动时间;实地考察时,可以看看幼儿园的活动场地大不大,询问老师有哪些类型的活动。
3、游戏化的素质类课程,培养孩子创造力
你知道吗?对于学龄前的孩子来说,游戏就是最好的学习方式。比起被动地接受知识灌输,孩子更喜欢自己去亲身体验。
科学研究也表明,由于大脑发育还不完善,学龄前的孩子不能像小学生那样坐下来学习,过早接触学科知识的学习反而会限制孩子的思维,这也是为什么教育部叫停“幼儿园小学化”。
孩子需要的是“玩中学”,这个过程中他自己就可以领悟到很多知识,比如石头放到水里会沉下去,叶子不会,他初步地认识了重量和浮力。
幼儿园丰富的游戏化课程,可以帮助孩子发展动手能力、探索解决问题、发挥想象力和创造力,为以后的学科知识学习打好素质基础。
择园时看什么:教育理念、教学方法
妈妈经验:了解幼儿园的教育理念,是以学科知识为主还是孩子的素质教育?要看教育理念是否和孩子匹配。
另外,现在幼儿园的课程看起来都很丰富,但最好实地看下有没有用游戏化的方式教学。孩子们上课的时候,是比较自由的动手玩为主,还是老师在主导。
对应好上面的标准,你就能给孩子选到一所比较满意的幼儿园了,但考虑到现实情况,这些标准也不能全部满足怎么办?
02
选择余地没那么大,该如何取舍?
虽然每个家庭面临的状况都不一样,内心对标准的“排序”也不同,但我们内心都是希望可以给孩子找到最适合他的幼儿园。
专家在和妈妈们的交流中发现,其实你把家庭教育和幼儿园教育用“互补”的视角看,就比较容易做出选择。
你看,只要是家庭教育能够满足的,即使幼儿园有所欠缺也没什么大不了的,我们不必苛求面面俱到。
育儿其实就是一件讲究“平衡”的事儿,选了幼儿园不代表就把孩子完全交给老师了,也要讲究和家庭教育互补,“对”的幼儿园不一定是最好的幼儿园,但一定是家庭可承受范围内,最适合孩子的那一所。
[教案]幼儿园大班数学教案《比眼力》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿敢大胆讲述自己的操作过程,目测10以内的数,并准确地说出目测的方法与结果,培养幼儿比较和判断的能力
[教案]幼儿园小班美术教案《捏桔子》含反思 活动目标: 1、在看看、摸摸的过程中,幼儿了解桔子的主要特征,并能用彩泥大胆的表现。体验活动的快乐。 2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所
[教案]幼儿园科学活动教案《认识上午和下午》 活动目标: 1、区分上午、下午,并尝试用完整的语言表达上午我在干什么,下午我在干什么? 2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
[教案]幼儿园小班表演游戏教案《拔萝卜》 目的: 1、能够根据游戏情节发展,模仿常见动物的语言、动作等进行表演。 2、能遵守简单的游戏规则。如;在指定的范围游戏。不争抢玩具,用好玩具放
[教案]幼儿园小班语言活动教案《拔萝卜》 设计思路: 幼儿在熟悉《拔萝卜》故事的基础上,请他们扮演故事中的人物形象来进行表演,使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容,感受人多力
[幼儿园教育]1、粉脸红唇模样美,偏偏是个大歪嘴。 (打一水果)【谜底】:桃子 2、弯弯儿不是镰刀,翘翘儿不是牛角,一旦抓它在手,撕开脸皮就咬。 (打一水果)【谜底】:香蕉 3、远看玛瑙紫溜溜,近看
[幼儿园教育]幼儿园2021国庆节放假通知 亲爱的家长朋友: 在这金桂飘香的季节,祖国母亲迎来了72周年华诞。72年风雨兼程,我们的祖国欣欣向荣、蒸蒸日上,我们的民族扬眉吐气、自信满怀,我们的人民
[幼儿园教育]要主持幼儿园六一文艺汇演,开场白怎么说?如何把节目串联起来?如何让观众看了后留下印象?作为节目主持人,这些问题都是要考虑的。为了帮助幼师们更好的主持节目,以下为您介绍幼
[幼儿园教育]幼儿园班上经常有孩子走神、开小差,江江就是一个典型,老师在旁边示范手工步骤,他一会儿看看窗外、一会儿戳戳同桌、一会儿又把人家的橡皮扔来扔去的。老师说他几句,他也跟没听到