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分享给大家几个在日常生活中可操作的亲子互动数字小游戏,培养孩子的数感:
1、玩具分分类
你可以把孩子喜欢的玩具车、毛绒玩具或是芭比娃娃什么的混在一起,数量最好不超过3种,然后让孩子把他们分类,比如可以先按照类别分,小汽车一堆,毛绒动物一堆……
然后每个类别再按照大小个进行排序;
也可以按照颜色分类。
2、讨论能见到的所有号码
在孩子认识数字后,开始和孩子数一数、背一背家里的电话号码,你的手机号,或是你家的门牌号等等。
有时在路上也会看见公交车编号、地铁线路号等,和孩子一起念出来。
3、参与做饭
让孩子帮你一起做饭,可以参与测量需要的水、调料等等,或是帮你拿几个鸡蛋、几根胡萝卜什么的。
4、描述方位
不少好动的孩子喜欢在家里钻来钻去,当ta钻到桌子底下时,别着急拉他出来,先问他在桌子的哪里?或是把他喜欢的玩具放在柜子上,问他玩具在哪里?
5、路上的数学
多和孩子去外面走走,你会发现很多可以聊:哪块石头大?我们捡了多少个松果?鸭子和狗有什么不同?这棵树上有几种颜色树叶?我们从这走到出口需要多少步?
6、分发东西念出来
给孩子东西时有意识念出来:一块饼干给爸爸,一块饼干给妈妈,一块饼干给你,一共发了三块饼干;
来穿鞋,左脚穿上穿右脚,一,二。
7、触摸练习
找一些立体三角形、圆柱形、正方形等等的物品,或者直接用教具也行,让孩子先用眼睛观察,然后摸一摸,最后闭上眼睛,用手感受这些物品,并描述。
希望这些好方法,能帮助你让孩子真正喜欢数学,喜欢探索数学背后的秘密,真正成为拥有数学能力的人。
数学启蒙怎么做
NO.1算术的前提:先学会数数
您家孩子多大会数数?
有的家长从孩子1岁就开始教数字,有的孩子可能到3、4岁还很难说出连续的数字。
这些都没有关系,无论你家孩子基础怎么样,从现在开始培养数数的习惯。
比如桌上放着一盘橘子或者蛋糕,你可以让孩子数一数有多少个,也可以和孩子一起数念出声;
NO.2理解生活中的数量
数感不是数(3声)数(4声),而是知道数“量”的变化是怎么来的,是去了解一种数量变化的因果关系。
背熟9X9乘法表,或是熟记圆周率小数点之后100位,都跟数感没关系。
简单来说,切生日蛋糕,超市购物,停车缴费,商品打折……日常生活中的方方面面都可以变成数学相关的对话。
NO.3培养空间感
我们都知道,数学里有一个分支学科叫“几何”。对于6岁以下学龄前的儿童来讲,他们需要先有空间、位置、大小等概念,以后才能理解抽象的几何概念。
空间感弱的孩子往往会有以下表现:
俗称的“路痴”,即便去过很多次的房间或教室仍然难以找到;
在儿童乐园里经常脑袋撞到其他物体……
家长可以在平时多让孩子玩些积木、折纸等有利空间感的游戏,周末外出游玩也可以尝试迷宫一类的活动。在家里放点轻音乐也是不错的选择,让孩子通过声音来判断方位。
NO.4生活中的测量
长度、重量以及时间等,都是孩子需要逐渐掌握的技能。在了解刻度的同时,也能加深孩子对数字的印象。
例如,不少妈妈喜欢在家做些烘焙,我们可以让孩子参与进来,帮忙量多少糖、称重多少面粉、放多少水等等,也能激发孩子对数字的兴趣。
NO.5建立逻辑关系
逻辑关系好的人,数学不一定好,但逻辑关系不好的话,数学肯定好不到哪去。
家长可以从最基本的日常生活中找一些规律,帮助孩子建立逻辑关系,比如:早上太阳升起,晚上太阳落下,月亮升起;第二天早上月亮落下,太阳又升起……问,你睡觉了,就像_____一样(太阳或月亮)。[亲子游戏]1、分家家 目的:练习分类 玩法:每人一副牌,教师用语言提供分类依据: 1、按颜色给扑克牌分家(红色牌、黑色牌等); 2、按图形给扑克牌分家(红桃、草花、方块等); 3、按数字给扑
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