幼儿园昆虫运动会教案

2019-04-28 09:23 教案

幼儿园昆虫运动会教案,昆虫运动会是一个有趣的绘本故事,故事中有着众多的昆虫,我们可以通过故事来认识各种昆虫,了解昆虫的基本特性,然后在了解昆虫特征的基础上再来学会儿歌,锻炼幼儿的语言能力。

幼儿园昆虫运动会教案

1、幼儿园教案一:昆虫运动会

活动目标:

1、在了解昆虫特征的基础上,学会儿歌。

2、有节奏地看图谱念儿歌。

活动准备:

1、课件。

2、昆虫图谱。

3、人手一份操作材料。

活动过程:

一、观察课件,初步感知儿歌中的形象。

1、教师:小朋友们,今天在草地上有一场特殊的比赛——昆虫运动会。你们都认识了许多的昆虫,来猜猜看会有哪些昆虫来参加运动会呢?

幼儿猜测,教师依次点击昆虫(蚱蜢、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶)

二、结合图片,分析儿歌中昆虫适合参加的比赛项目。

1、运动会上来了这么多的昆虫,除了有运动员,还会有谁?(裁判)你们觉得谁来做裁判最合适?(声音响亮)

教师:知了的叫声特别响亮,就像裁判在吹哨子。

教师结合图谱说“一只知了吹口哨”(两遍,加强句式练习)

2、蜻蜓早就想参加运动会了,我们可以推荐它去参加什么比赛项目?想一想蜻蜓有什么特长呢?

幼:蜻蜓的平衡能力特别好,它能稳稳的保持不动停在水面上。

教师:蜻蜓的平衡能力这么好,我们就推荐它去参加比平衡吧!

“两只蜻蜓比平衡”

3、瓢虫看到了说我也要参加运动会,你觉得瓢虫有什么本领?参加什么比赛最合适?

幼:瓢虫喜欢爬上叶子,吃掉叶子上的蚜虫。

教师边放图片边说:“三只瓢虫比爬竿”。

4、这是谁呀?(螳螂)有几只?螳螂能参加什么比赛呢?

幼:螳螂的前肢像大刀,我们国家的国粹——中国武术,就有一项运动时耍大刀,螳螂的前肢这么厉害,可以比赛大刀。

教师:我们一起来说一说“四只螳螂比大刀”

三、幼儿操作。

1、教师:看看图上还有哪些昆虫也来参加运动会,老师为你们准备了一份操作材料,请你们根据数字,找出与它数量相同的昆虫贴在数字后面,完成了以后,想一想它有什么本领?可以参加什么比赛呢?自己试着用完整的话念一念。

幼儿操作。

2、教师:请你们拿着你们的操作卡轻轻地回到座位上。

四、完整练习儿歌。

1、教师:哪个昆虫的数量是5呢?蚂蚁适合参加什么比赛呢?

幼:蚂蚁能够举起比它身体还要重的物体。

教师:它的力气这么大,可以参加举重比赛(做举重动作)

“五只蚂蚁比举重”

2、教师:数量为6的昆虫是什么呢?我们一起来数一数是不是6只(师幼数数)

教师:蚱蜢有什么本领呢?可以参加什么比赛呀?

幼:蚱蜢能跳得很高。能参加跳高比赛

教师:“六只蚱蜢比跳高”

3、教师:美丽的蝴蝶也来了,它在运动会上会做些什么?它要给昆虫们做啦啦队,喊加油呢!

教师:“七只蝴蝶来跳舞”

4、其实我们把这些好听的句子连起来念,就是一首好听的儿歌了,名字叫“昆虫运动会”(出示儿歌名字)。

教师:我们一起来念一念这首儿歌,好吗?

5、教师:这一次,老师帮你们指着图片,小朋友念,有没有信心呀?

6、教师:小朋友们!运动会马上就要开始啦!老师要来当一回广播员,让其他的昆虫都来为运动员加油!(教师示范一遍。)

7、教师:老师念的好不好听?你们想不想也来做一次播音员?好!让我们跟着圆舞板有节奏地把儿歌念出来。

师幼跟着圆舞板念儿歌。

8、教师:这一次老师想请两边的小朋友合作,这一边的小朋友念前半句儿歌(一只知了),这一边的小朋友就把后半句(吹口哨)念完,老师来做指挥,好吗?

幼儿分角色念儿歌。

5、教师:今天我们学会了一首好听的儿歌,休息的时候你们可以把你们认识的别的昆虫也编进我们的儿歌里,再把我们的操作卡也放到阅读区里,和好朋友一起念一念,好吗?

幼儿园昆虫运动会教案

2、幼儿园教案二:昆虫运动会

活动目标:

1、在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。

2、发挥想象愿意在同伴面前表达自己的看法。

活动准备:

运动进行曲 文字:动物运动会 摔跤、飞机、大刀、长枪 、跳高、举重的图片

活动过程:

一、引起兴趣

1、森林里要召开运动会了,可真热闹。开运动会有些什么比赛呢?

小结:原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等许多的比赛项目。

2、今天的运动会有点特别,不是大人来比赛也不是小朋友,是一些昆虫来比赛是一场昆虫运动会,你们猜猜会有哪些昆虫来比赛呢?

二、讨论交流

1、幼儿自由的讲述。

2、教师出示蜻蜓:"看看有哪只昆虫来比赛了呀?"

3、蜻蜓会参加比赛呢?为什么?

小结:原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快,所以蜻蜓要参加开飞机的比赛呢。(出示飞机图片)

4、"蛐蛐蛐蛐,谁来了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本领他会参加什么比赛呢?

小结:原来蟋蟀平时有摔跤的本领,我们有时候看到斗蛐蛐的,它们就要参加摔跤比赛。(出示摔跤的图片)

5、"嗡嗡嗡,谁来了?小蜜蜂它说,我想参加游泳比赛你们觉得合适吗?(教案出自:屈老师教案网)为什么?"小结:小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺,裁判建议它参加长枪比赛。(出示长枪的图片)

6、"我们也要参加比赛,我们也要参加比赛,看看还有谁来了?"(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢)它们会参加什么比赛呢?为什么?

小结:原来,螳螂舞大刀,蚂蚁练举重,蚱蜢学跳高,昆虫运动会,大火劲头高。

7、现在有几只昆虫来参加运动会了?它们参加什么比赛?(教师念儿歌)

8、好,现在运动会马上要开始了,运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)

9、昆虫进场了,可是它们把自己要参加的比赛项目忘记了,(教案出自:屈老师教案网)谁来告诉它们?(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴教师边念)

10、你们来做小裁判,再来告诉这些运动员一次好吗?我先叫昆虫的名字你们告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)

11、你们来做小裁判,再来告诉这些运动员一次好吗?这次你们先叫昆虫的名字我来告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)

12、我来问问这些运动员:"你们高清楚了吗自己比赛什么?它们说高清楚了。"那好,运动员到各自的场地比赛。(放进行曲)

幼儿园昆虫运动会教案

3、幼儿园教案三:昆虫运动会

活动目标:

1、使幼儿理解昆虫的外形特点与生活方式,并发现它们之间的联系。

2、通过猜谜语捕捉、观察各种昆虫,发现其中的奥秘。

3、激发幼儿对昆虫的好奇心。

活动准备:

小容器、塑料袋若干个,也可以让幼儿从家里把捉到的昆虫带到幼儿园来。

活动过程:

一、通过猜谜语活动引出主题。

教师念谜语: 小小虫,嗡嗡嗡,

飞到西,飞到东,

传花粉,采花蜜,

人人夸它爱劳动。 (蜜蜂)

一对翅膀薄又明,

两只眼睛亮晶晶,

飞低飞高报阴晴,

飞来飞去捉害虫。 (蜻蜓)

幼儿猜谜底,引起幼儿对昆虫的关注。

二、捕捉昆虫。

幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕捉的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

三、将幼儿捕捉到的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。

将会跳的虫子放在大盒子里,比一比谁跳得最高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿有什么不同,为什么有的跳得高,有的跳不高?

将会爬的虫子放在桌子上,比一比谁爬得快。用火柴盒做小火车套早昆虫身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么回2爬?

将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们身体与翅膀的特点,想一想为什么会飞。

将昆虫放在水中,看看谁会游泳,谁会怕水。

将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎么翻身。

四、饲养昆虫。

将几种常见的昆虫放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。

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