[幼儿园教育]游戏是幼儿自由、自主、自发的行为。在角色游戏的开展中自主的游戏主题、游戏材料、游戏合作,幼儿在充分的自主中将自然、游戏和儿童发展有效融合,同时赋予角色游戏以灵性和生机。
幼儿园孩子间发生“矛盾”怎么办?老师怎么做才是对孩子最好的选择?
帮宝宝分析发生矛盾的原因
和宝宝好好谈谈,了解他和某个小朋友发生矛盾的经过和真相,然后帮助他分析其中的原因。在搞清楚事实真相之后,再根据实际情况采取相应的措施。
如果是宝宝处理人际关系的社会技巧不足,就教他必备的人与人相处的技巧;如果是宝宝个性上太娇嫩、内向,就设法扩展其人际关系,让他活泼开朗些;如果是宝宝性情暴躁、容易和其他小朋友发生矛盾,就要找出引起他不满、不安的原因,并设法消除这种不安的因素。
教宝宝学会提前规避
平时要多鼓励宝宝与别的小朋友交朋友,帮助宝宝增进人际关系。宝宝与小朋友相处时,尽量给他多一点自己当家作主的权利,这样,宝宝就会对自己充满自信,就会交到越来越多的朋友。小朋友多了,宝宝和其他小朋友发生的矛盾的几率自然就少了。
另外,宝宝回家后,父母可以设置一些游戏,和宝宝一起玩,并在游戏中训练宝宝,让他练成敏捷的身手,为他灵活地规避“小霸王”做准备。
比如,妈妈和宝宝追打着玩,假装打宝宝身体某个部位时,教他如何迅速躲避等。当宝宝平时与要好的小伙伴之间打打闹闹时,只要没有危险, 父母不要过多干涉。宝宝之间的打打闹闹实际是学习躲避危险的最好方式。
冷静地处理问题
当宝宝确实受到比较严重的伤害时,父母一定要控制自己的怒火,先让宝宝的情绪安定下来,然后采取各种可行的补救措施。
吵闹于事无补,不依不饶地纠缠对方父母,这样不仅仅伤害彼此的感情,还会影响父母形象,并间接地影响宝宝的人际关系,得不偿失。
家长的不当做法
教孩子以牙还牙
家长介入孩子的纠纷,有的家长看到孩子和别人发生矛盾了,就去找那个孩子,想帮孩子出气,也有的家长找到对方家长理论,这些做法都有一定的弊端。小孩子打架不记仇,一会儿就好。如果家长亲自出面,反而会给孩子造成心理压力。
教孩子不和发生矛盾的孩子玩
在宝宝的成长过程中,会遇到各种各样的事、各种各样的人,如果仅仅因为这个人不好惹,就不和他玩,其实会使孩子变得懦弱。因为在发生争执的过程中,他们也是在经历、在尝试、在体验,孩子会通过这些逐渐学会处理自己的事情。
直接找园长
有的家长看到孩子发生矛盾,不与班里的老师沟通,而是直接找园长,让园长来解决。这将在带班老师和家长之间产生隔阂,不利于问题的解决。所以应当先找带班老师解决。
[幼儿园教育]游戏是幼儿自由、自主、自发的行为。在角色游戏的开展中自主的游戏主题、游戏材料、游戏合作,幼儿在充分的自主中将自然、游戏和儿童发展有效融合,同时赋予角色游戏以灵性和生机。
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