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幼儿园大班音乐活动《打开蚊帐》教案
活动目标：
1.（知识）熟悉旋律，理解童谣内容，能用不同乐器演奏表现童谣。
2.（技能）遵守游戏规则，和同伴跟着音乐愉快的游戏。
3.（情感）体验广东童谣带来的乐趣。
4.（创意）尝试大胆创编童谣内容。
活动准备：
1.经验准备——有听讲广东话的基础
2.物质准备——教学ppt、《打开蚊帐》童谣、响棒4组（2支为一组）、雪铃4个、铃鼓4个、操作单（创编用的）
活动重点：熟悉童谣，理解童谣内容。 活动难点：能用不同乐器演奏表现童谣。
活动过程：
一.熟悉童谣，理解童谣内容。
1.播放童谣，利用ppt，引导幼儿熟悉旋律，理解童谣内容。
2.演奏乐器表现童谣。
3.尝试创编童谣内容。
4.小结。
二.玩音乐游戏，养成良好的规则意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
1.引导幼儿用动作表现童谣。
2.幼儿同伴间玩游戏，体验游戏的乐趣。
3.小结。
三. 结束活动。
活动延伸：
1.区域活动：语言区投放创编操作单让幼儿尝试创编歌词内容；在表演区提供多种乐器让幼儿尝试根据乐器的音色为童谣找乐器演奏，并表现音乐。
2.家园共育：与家人玩亲子互动游戏《打开蚊帐》，体验亲子游戏的快乐。
3.社区共同体：网络搜索、逛书店、音像店，寻找更多广东地区童谣，感受岭南文化。
《打开蚊帐》歌词：
打开蚊帐，打开蚊帐，有只蚊有只蚊。
快啲攞把扇嚟，快啲攞把扇嚟，扑走佢，扑走佢
打开张被，打开张被，有只猫，有只猫。
快啲攞枝竹嚟，快啲攞枝竹嚟，吓走佢，吓走佢
打开书包，打开书包，有只猪，懒瞓猪。
快啲拿枝针嚟，快啲拿枝针嚟，咭走佢，咭走佢
幼儿园大班音乐活动《打开蚊帐》PPT
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