[好书推荐]失恋了怎么办?可以在书里找到安慰,可以在书里治愈自己,在文字中寻找那些给与自己帮助的小东西,并渐渐的吸收里面的养分,慢慢地恢复,慢慢的变得更强。 1、《不能承受的生命之轻》
每一个人都是独特的,虽然不见得都能做到想做的事情,但都是有资源与潜能去解决自己的问题,同时也知道自己的目标与方法的。——许维素
很多看待问题和世界的方式都在后现代主义流派这里被赋予新的色彩,它主要包括焦点解决、合作取向、叙事疗法、女性主义等四大取向,以社会建构主义为基础,核心概念有外化、解构、重写。
它强调:
- 真理不可知且能被我们建构、创造
- 传统意义上的权威、单一的标准才是问题的源头
- 去权威化的合作取向
- 发现支线故事-探索和聆听与主流故事不同的视角、声音
- 赋权-帮助被禁默的部分找到声音、力量
这是一个年轻的咨询流派,却也是一个越来越被咨询师们重视的流派,一起来读一读这里的经典书籍,结合详实有趣的案例,不论你是不是专业的咨询师,这个流派都将赋予你灵感和启发,看到不一样的生活,愈加感受到自己的力量~
必读书目
1、《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询——教育辅导系列》
柏格、史丹纳 著,黄汉耀 泽
书籍介绍
本书是后现代主义疗法中“焦点解决”取向对于儿童成长和心理问题的应用,其作者茵素·金·柏格(Insoo Kim Berg)是焦点解决短期心理咨询创始人之一,她和特蕾西.史丹纳合著的此书介绍了近十年在美国和中国台湾地区流行的SFBT这种家族治疗模式。
通过阅读这本书,我们能够通过理论和案例的结合详细地了解、学习“焦点解决短期心理咨询”(Solution —Focused Brief Therapy,简称SFBT),如何应用于处理儿童日常互动、解决儿童、青少年可能面对的各种问题。
推荐理由
本书是很详尽的焦点解决疗法读物,理论清晰、案例丰富,通过简明的文字陈述和丰富的案例的解说,让读者能够理解和领会焦点取向的咨询流派在实际的生活案例中是如何工作,帮助读者站在孩子们的视角,真正地尊重、观察、倾听、理解每个孩子的需要,建立起“孩子有无穷潜力”的信念,加深对焦点解决治疗方式的了解。
2、《叙事疗法实践地图》
[澳] 迈克尔·怀特(Michael White) 著;
李明、党静雯、曹杏娥 译
书籍介绍
本书是后现代主义又一取向“叙事疗法”的理论及其在心理咨询过程中的应用,作者怀特是叙事疗法的创始人之一,因在家庭治疗领域中因探索治疗的叙事隐喻而享有盛名。
书中涵盖了叙事疗法六大核心技术:外化对话、改写对话、重塑对话、界定仪式、凸显特殊事件对话和支撑性对话,并深入浅出地讲解了如何在实践中应用这些技巧,书中所有应用都是作者几十年来咨询经验的总结。
推荐理由
一如当当上一名用户对此书的评价:”本书是叙事派开山鼻祖麦克怀特的佳作,也是国内叙事疗法业界先驱李明博士的译作,是学习和掌握叙事疗法的指南,作为一名心理咨询师,我很喜欢。”
本书是叙事疗法的“地图”式读物,是该疗法的入门必读,内容清晰通透,非常专业,不仅对于咨询师是非常优秀的学习读物,且也会给普通人的生活带来许多启发与灵感,丰富大家看待生活的视角。
本书是对焦点解决短期治疗进行了有意义的整合,其作者史蒂夫·德·沙泽尔(Steve de Shazer),是焦点解决短期治疗(SFBT)的创始人之一,在该领域具有广泛的影响力。
该书的主要内容是描述焦点解决短期治疗的一些显著特点及其实际应用。其第一章是对整个模式精彩而又概括的简述,逐字逐句地说明了SFBT的原则,之后以一个完整的治疗过程为轴,逐章叙述焦点解决短期治疗法这种疗法的特点、核心理念、原则、使用方法以及注意事项,结合案例全面而深入地为我们介绍了SFBT这一疗法。
选读书目
3、《超越奇迹——焦点解决短期治疗》
史蒂夫.德.沙泽尔 等著;
雷秀雅、刘愫、杨振 译
书籍介绍
本书是对焦点解决短期治疗进行了有意义的整合,其作者史蒂夫·德·沙泽尔(Steve de Shazer),是焦点解决短期治疗(SFBT)的创始人之一,在该领域具有广泛的影响力。
该书的主要内容是描述焦点解决短期治疗的一些显著特点及其实际应用。其第一章是对整个模式精彩而又概括的简述,逐字逐句地说明了SFBT的原则,之后以一个完整的治疗过程为轴,逐章叙述焦点解决短期治疗法这种疗法的特点、核心理念、原则、使用方法以及注意事项,结合案例全面而深入地为我们介绍了SFBT这一疗法。
推荐理由
本书是操作性很强的焦点技术咨询工具书,浅显易懂,脉络清晰,是学习SFBT必备的手册。书中有大量的案例,能够帮助读者更好地理解SFBT的基本理念及操作方法,附和例子,作者的思考过程清晰地呈现在读者眼前。对于初学者是非常优秀的入门级读物,对于经验较丰富的咨询师来说又是对于SFBT这一疗法细致、彻底的回顾。
4、《高效教练:焦点解决教练精要》
[瑞士] 彼得.邵博、 丹尼尔.迈耶 著
书籍介绍
教练源自体育界,20世纪70年代被美国人添•高威引入商业领域,并成为一个越来越热门的职业。教练技术也分为不同的流派,比如埃里克森教练模式、NLP教练模式、萨提亚教练模式以及焦点解决教练模式等。
其中焦点解决教练源于SFBT(焦点解决短期治疗(Solution-Focused Brief Therapy),由焦点解决爱好者引入教练领域。
本书的作者彼得·邵博(Peter Szabo)和丹尼尔·迈耶(Daniel Meier)则是世界知名的焦点教练,他们的这本著述即介绍焦点解决教练模式,全书12章,从介绍什么是教练、教练的基本假设、教练的五个要素到教练的会谈安排等各方面。
推荐理由
该书短小精悍却内容丰富,书中给出的教练工作方法简要明了,直指核心,通过关注“什么是有效的途径”而不止关注“问题是怎么发生的”(聚焦解决方案而非分析问题),让教练过程变得有效、轻松和简约。
本书综合了焦点教练整体框架的介绍与实际教练过程的对话,附有各种有帮助的工具和练习,能让读者有效地理解和把握书中的核心内容,享受越来越轻松的教练过程并得到客户越来越好的反馈。
5、《建构解决之道——焦点解决短期治疗》
许维素 著
书籍介绍
本书由是湾焦点解决短期治疗领域最具影响力的专家、华人领域代表人物之一许维素博士所写,她投入焦点解决短期治疗(SFBT)近二十年之久。
该书分为四篇,分别为“焦点解决短期治疗的基本精义”、“焦点解决短期治疗的反思与应用” “焦点解决短期治疗于危机干预与情绪困扰的应用”、“焦点解决督导构成要素的探讨与应用”,汇合了许博士二十年工作的心得感悟。
推荐理由
本书凝结了许博士近二十年学习和应用SFBT的重点,萃取了近年来SFBT相关文献的精华。
书中涉及的47个“活动BOX”汇集了她多年带领SFBT工作坊的训练重点,撷取和修改于她参与的多位SFBT代表人物的训练活动,以及参加SFBT协会所举办的每期半年的网络课程督导作业。书中有对理论的详细解释,并结合详实的案例对知识进行了细致的讲解,可作为SFBT学习者专业教材和参考用书。
6、《合作取向治疗:对话·语言·可能性》
[美] 安德森 著;周和君 译
书籍介绍
本书是后现代主义中合作取向的重要书籍,作者贺琳·安德森是家族治疗领域大师,因创建合作取向治疗闻名全球,国际著名的临床督导和婚姻与家庭治疗师,曾在该领域多次获得重量级奖项,是一位被全球认可的后现代心理治疗方法的领导人物。
全书分为四部分,共11章,以维特根斯坦的语言哲学和社会建构主义理论为基础,通过展现理论之外对案的分析,讲述了合作对话治疗实践。
推荐理由
本书中治疗师倡导开放的对话环境,以“no-know”的心态发现各种可能性的叙事与重构达到治疗的目的,合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用,本书的治疗过程尽显语言的魅力,在对来访者的鼓励、重复、接纳中,不经意地引起来访者的改变,本书可以近距离地学习、体会大师的语言功底。
7、《叙事疗法》
[加] 斯蒂芬.麦迪根 著
书籍介绍
叙事治疗,是咨询师和来访者真正以合作的方式,帮助来访者找出故事遗漏片段,以唤起当事人改变内在力量的治疗过程。
在《叙事疗法》中,斯蒂芬 •麦迪根清晰地将这个后现代取向的疗法清晰地展现出来,提出来访者的问题产生于社会、文化和政治情境。
推荐理由
《叙事疗法》旨在解密有关叙事疗法的理论和实践方法,斯蒂芬 •麦迪根用一种轻松的方式来引导读者逐步地领略叙事疗法的历史,包括其理论的发展脉络和实践方式的变迁。
8、《建构解決之道的会谈》
许维素 译
书籍介绍
本书是焦点解决短期治疗(solutoin-focused brief therapy,SFBT)近代很重要的代表著作。书中第一章至第二章,为晤谈技巧提供了大脉络。第三章至第十章,本书依序介绍建构解决之道初次及后续晤谈所使用的技巧配合以案例说明。
在第十一章至第十四章中,本书呈现了研究成果资料,并重视建构解决之道所能反映出助人专业的珍贵价值,最后,作者讨论了这些技巧蕴含的理论,以及当事人如何回应技巧的反应。
推荐理由
本书是焦点解决短期治疗的代表著作,由焦点解决短期治疗的重要代表人物Peter De Jong和Inso Kim Berg所撰写。书中附有详尽易懂的理论介绍及案例说明,融合了SFBT的理论与实务,内容非常丰富与完整,是欲了解与学习SFBT者一本很适用的入门书。
9、《合作取向实务:造成改变的关系和对话》
周和君、董小玲、冯欣仪 译
书籍介绍
贺琳.安德森博士的另一重要著作,《合作取向实务》是一本内容丰富而多元的论文集,包含了许多后现代假设的应用、创新与拓展。目标在于说明合作取向治疗的应用,以及后现代合作取向的假设带来的无穷可能性。
推荐理由
谈话能够透过地下途径打动人,其秘诀在于它的运作是在感受层次,而非既有的改变规则。本书集结来自不同训练背景、脉络文化的专业工作者,详实记录他们平日的实务工作。本书从心理治疗室一路延伸到社会和机构场域,到教育、督导、研究和企业场所,也延伸到我们的生活中。
在后现代主义的学习过程中
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