[幼儿园教育]一、发展目标 1.培养观察能力和对空间的感知能力。 2.培养幼儿的独立思考能力和逻辑思维能力，以及自控能力和规则意识。 3.激发幼儿对科学探究的兴趣，引导幼儿在科学探究中使用观察、
1、颜色配对：
1.尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。
2. 幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。
2、拼插玩具：
1.培养对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达能力。
2.促进想象力与创造力的发展。
3.发展幼儿小肌肉的力量与灵活性。
3、点数
1.能手口一致较熟练地点数物体，并说出总数。
2.能按实物数量，取出相应的数字。
4、形状
1.通过触摸感知各形状的基本特征。
2.培养幼儿动手操作能力。
5、排序：
1.学习按照物品的颜色、形状、大小等进行排序。
2.能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。
6、速度：
1.在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度及障碍物与物体下滑速度的关系。
2.激发幼儿大胆猜想。
7、风力
1.感受风力有大小的不同，激发幼儿探索自然现象。
2.尝试动手操作，产生风的各种方法。
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