[幼儿园教育]教小朋友认识颜色和形状,游戏的方式即简单好玩,成效又好。下面示范简单玩颜色和形状配对练习的方法,让小朋友在游戏中快速认识颜色和形状。 幼儿园自制玩教具 材料: 彩色泡棉、剪
一、发展目标
1.培养观察能力和对空间的感知能力。
2.培养幼儿的独立思考能力和逻辑思维能力,以及自控能力和规则意识。
3.激发幼儿对科学探究的兴趣,引导幼儿在科学探究中使用观察、操作、对比、记录等探究方法,培养科学探究精神和能力。
4.通过“交通游戏”,引导幼儿认识生活中常见的交通标志,并能遵守交通规则。
5.让幼儿在动手操作中提高数学能力,增进对数学活动的兴趣。
二、制作材料
盒子、各种颜色和大小的瓶盖、胶水瓶、不同的小动物形象、飞机图片、筛子、飞行棋底板、铝条、交通场景图和玩具汽车若干、1-10的数字和点、毛刺贴、+-<>=符号。
三、制作方法
1.拼图类
收集胶水瓶和瓶盖,清洗干净后,把胶水瓶固定在盒子中,瓶盖放置在另外一个盒子里,幼儿自由进行拼图。
2.棋类
(1)翻翻乐
准备相同的饮料瓶盖若干,在瓶盖的方面贴上不同的小动物(老虎、狮子、大象、兔子等),放置于画有格子的棋盘上。
(2)飞行棋
红、黄、蓝、绿四种颜色的瓶盖若干,在瓶盖上贴上相对应颜色的飞机图片,再准备一张飞行棋底板和筛子一个。
3.探索类
准备各种大小和宽度的瓶盖,也可以把两个相同的瓶盖连接在一起,使宽度增加。然后利用铝条制作长短不一、光滑度不一的轨道,固定在木盒子里,供幼儿探索。
4.认知类
在盒子里放置交通场景图和玩具汽车若干,并在瓶盖上贴上常见的交通标志。
5.数学类
(1)排序
各种颜色、大小、高矮的瓶盖,要求在相同规格的瓶盖上贴上1-10的数字和点。
(2)数的加减
在瓶盖上贴上数字、点和+-<>=等符号。
四、建议玩法
1.拼图类
根据胶水瓶盖进行想象拼图,幼儿可以自由发挥拼成想象的形状。
2.棋类
(1)翻翻乐
两人同玩,轮流翻棋,按一定顺序,以大吃小的原则,比比谁胜出。
(2)飞行棋
可四人同玩,通过筛子确定前进格数,最先到终点者为胜。
3.探索类
探索瓶盖在平面和斜坡上的下滑速度;探索瓶盖在光面和毛面上的下滑速度;探索瓶盖在上下移动的轨道上的下滑速度。幼儿还可以自由探索,如大瓶盖小瓶盖在同一轨道上的下滑速度有无不同等。
4.认知类
在瓶盖上粘贴交通标志,供幼儿认知,还可以在模拟的交通场景中玩开车游戏。
5.数学类
(1)排序
按瓶盖本身的大小、高矮进行排序,或按点子多少、数字大小进行排序。
(2)数的加减
利用+-<>=等符号进行数的加减运算。
五、实践案例
滚动的快慢
活动目标:
1、通过实验比较不同形状、不同材料的瓶盖滚动的快慢程度。
2、积极制作实验材料,提高幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿尊重事实的科学态度,并懂得用事实说话。
活动准备:
不同大小的塑料瓶盖、啤酒瓶盖,长25厘米、宽8厘米的卡纸,透明胶,三个斜坡以及小组实验记录表。
活动过程:
(一)滚动实验
1、设置情景
给每个小组提供大塑料瓶盖、小塑料瓶盖和啤酒瓶盖各一个以及斜坡三个,让幼儿自由游戏。
2.提出假设
(1)师:小朋友,如果我们让这三个不同的瓶盖同时在斜坡上滚下来,猜猜看谁滚动得最快?
(2)幼儿进行猜想并记录。
(3)教师请个别幼儿说说自己的猜想。
小组实验记录表:
(二)幼儿动手进行实验并记录实验结果1、表达交流。请每个小组展示记录表,介绍实验过程及结果。2、师生共同小结:哪种瓶盖滚动得最快?为什么?
(三)活动延伸:生活中还有哪些东西会滚动呢?相同的物体在不同坡度上滚动时的速度快慢如何?
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