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11款自制蒙氏教具,让孩子爱上数学。
蒙特梭利所倡导的教育理念是“教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备。"
其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善。
孩子多玩这些教具,不但锻炼孩子各方面素质,还可以潜移默化地提升智力,培养数感,越玩越聪明。1、盖子拼数字
适合年龄:1岁以后
电子LED上的数字,宝宝一定见过吧。这些常见的“电子数字”可以用很常见的瓶盖还原。
在生活中多多鼓励宝宝观察这些数字,在摆放瓶盖的时候就能得心应手了。
材料制作也非常简单,普通的废旧硬纸板、快递盒铺开,沿着瓶盖周围画圈,减掉画出来的圆,空缺就可以完美地放置瓶盖了。
2、钉子,锤子和橡皮筋
适合年龄:1岁半以后
用小锤子在泡沫板上钉上几个钉子(图钉也可以),然后拿一些妈妈五颜六色的橡皮筋,就能变幻出各种各样的形状:三角形、正方形、五边形等等,游戏可以增强宝宝动手能力和帮助宝宝识别形状。(注意安全哦~)
3、就地取材法
适合年龄:1岁半以后
生活中任何孩子感兴趣的玩意,都可以用来学数学,甚至只是公园散步的时候脚下的松果,孩子捡起来数一数,也是在学数学。
4、串吸管
适合年龄:2岁以后
将各色吸管捡成小段,再准备一根绳子,将绳子按顺序穿过小吸管。
孩子在使用剪刀的时候一定要家长陪同,指导正确的使用方式,不能受伤了!一边串一边数,还能培养手部的精细动作。
5、勺子和豆子
适合年龄:2岁半以后
用勺子把豆子从一个碗运输到另一个碗,再把白豆和黑豆分别放在两个碗里。
一是让孩子熟悉勺子的运用,二是认识豆子的分类。全部运输完毕也可以数一数,一共有多少颗哦。
6、木条箱
适合年龄:2岁以后
家里废旧的纸箱和卷纸筒不要扔掉了,可以自制蒙氏经典教具纺锤棒箱。去公园玩顺便捡一点树枝,让孩子将数字这个符号与数量联系起来,加强对数字自然顺序的理解,还可以比较大小,练习加减。
7、金珠串
适合年龄:2岁以后
学习数量及加减的好方法,制作1-10颗珠子的金珠串,可以每个数字用不同的珠子颜色。
制作方法
数量与数字的对应关系,可以进行涂色游戏。
8、小挂钩数数
适合年龄:3岁以后
根据卡片上的数字,挂上对应数量的钩子。
9、不是所有的瓢虫都是七星
适合年龄:2岁以后
打印出卡片,根据瓢虫的星数,找到对应的数字,并用夹子夹上。
10、认识时间
适合年龄:3岁以后
孩子还比较小的时候就可以引入时间的概念了,比如宝宝几点吃饭,然后几点去哪里玩,然后几点吃饼干之类。然后再接触表盘,孩子更容易理解。
用两个一次性碟子叠在一起做表盘,安上上时针分针就可以啦。可以和孩子一起完成这个手工。
11、乘法板
适合年龄:4岁以后
左边的小洞里的数乘以红磁铁处的数等于多少,先从红磁铁为1开始,依次将小红珠填满矩形,计算小红珠个数。
[幼儿园教育]一、发展目标 1.培养观察能力和对空间的感知能力。 2.培养幼儿的独立思考能力和逻辑思维能力,以及自控能力和规则意识。 3.激发幼儿对科学探究的兴趣,引导幼儿在科学探究中使用观察、
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