幼儿园大班数学教案《区分左右》

[教案]幼儿园大班数学教案《区分左右》 活动目标 1、发现以自身为中心的左右。 2、发现以客体为中心的左右。 3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。 活动准备 用海绵纸做红、绿两种手镯

幼儿园大班区分左右教案（8篇）

[教案]《幼儿园大班区分左右教案》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 篇一：大班游戏教案反思《区分左右》 设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，

幼儿园大班数学教案《认识左右》

[教案]一、活动目标 1、在主动探索的过程中，感知左、右的空间方位，发展初步的位置观念。 2、愿意与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的左、右方位。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、通