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黄进：倾听儿童要走向“教育学理解”
[幼儿园教育]倾听的倾，有侧身、侧耳之态，带有很强的具身性。首先，它是一种情感和态度，意味着对儿童的认真、用心，既是去靠近，同时也保持了尊重的距离；其次，它需要我们悬置自己的成见与偏
