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幼儿园幼小衔接艺术活动《声律启蒙》教案
活动目标
1、幼儿诵读韵文《一先》，理解大意。
2、熟读诵读韵文，体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。
活动重难点
1、理解韵文大意，了解蕴含的典故。
2、通过诵读，体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。
活动准备
Ppt课件，音乐
活动过程
一、导入
对子引入
例：云对雨，雪对风，大陆对长空。
二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。
1、认真倾听，
2、感知诵读内容。
3、体会教师诵读的节奏和韵律。
三、韵文赏析
1、帮助幼儿理解句子的意思，感受一先声律启蒙的美好。
2、幼儿练读
（1）幼儿听录音跟读，教师巡视指导及时发现幼儿朗读中出现的共性问题并随时加以指导。
3、小组交流。
4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。
四、师生共同放声赏读。
五、听音乐《声律启蒙》感受音乐的魅力
幼儿园幼小衔接艺术活动《声律启蒙》PPT
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