幼儿园中班科学教案：找不同（含PPT课件图片）

幼儿园中班科学活动《找不同》教案

 一、活动目标： 

1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。

2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

 二、活动准备： 

1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个、ppt课件

2.思维学具每人一套。

三、活动过程：

（一）课前准备；活动导入

1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。

2.教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。

（二）游戏导入

教师戴上小鸡头饰：“小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快来看看怎么回事吧!”

（三）操作探索

游戏一：请出去

教师请幼儿看演示板第一排：“动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，动物类家族有问题。’动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去?”

幼儿：“应该把铅笔请出去!”

教师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”

引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一起。

游戏二：请出去

教师：“接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，交通类家族有问题。’交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属交通类，应该把谁请出去?”

幼儿：“应该把玫瑰花请出去。”

教师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”

引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一起。

游戏三：请出去

教师：“最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，水果类家族有问题。’水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属水果类，应该把谁请出去?”

幼儿：“应该把萝卜请出去。”

教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”

引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一起。

幼儿园中班科学活动《找不同》PPT