图书馆读书月活动策划方案（通用9篇）

篇一：图书馆读书月活动策划方案

一。活动目的

阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。为献礼建党____周年，进一步加强校园文化建设，营造浓郁读书氛围，总结阅读推广经验，在4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合多部门和学院举办“校园读书月”活动。

二。活动主题

品读百年、逐梦青春

三。主办单位

图书馆、校团委、学工处

四。活动时间

20__年4月下旬至5月下旬

五。活动内容

“校园读书月”活动启动仪式

举行________大学“校园读书月”活动启动仪式，宣布“校园读书月”活动方案，表彰20__年度“阅读先进集体”和“十佳阅读之星”。

承办单位：图书馆办公室、南校借阅部

“你选书我买单”线上图书荐购

读者既是图书馆的服务对象，也是馆藏文献建设的主体。每个读者都能通过开放的线上平台荐购图书。特推出“建党____周年党史专题”，切实服务全校师生读史知史明史、爱党爱国敬业。

承办单位：图书馆资源建设部

“圕说百年”党史学习教育资源每日推介

积极发挥图书馆文献信息资源优势，每天精选一篇重要论述、一本经典著作、一个影像纪录，助力学校党史学习教育深入开展。同时上线的还有党史学习教育文献资源专题网站。

承办单位：图书馆文献编目部、系统建设部、信息咨询部

“夜读者”阅读推广大赛

夜读能掩盖白日的浮躁，寻求内心的对话。百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，让我们一起奋进青春，逐梦征程，收获更多的成长与喜悦。

承办单位：图书馆南校借阅部、农学院团委、图书馆志愿服务队

“品读泰山”读书征文

泰山雄伟大气，又不失秀美，每个人眼中的泰山又是不同的。书中的泰山，文字更美丽，描写更灵动，寓意更深刻。让我们一起品读泰山风采，品味泰山文化，品析泰山精神。

承办单位：图书馆北校借阅部

“建党百年红色记忆”观影答题

百年风雨兼程，百年奋斗不息，留下了很多个英雄的故事，通过观看“红色电影”，一起重温历史，感受爱国精神！

承办单位：图书馆信息咨询部

“建党百年峥嵘岁月”21天打卡计划

每天30分钟讲座，名师云集，将军院士开讲。三个篇章，21场讲座，21天打卡计划，共同回顾百年峥嵘岁月。

承办单位：图书馆信息咨询部

“创意荐书阅见青春”阅读推广视频征集

你可以是阅读者，也可以是阅读的分享者、传递者、创作者……录制一段阅读创意短视频，为青春留下最美好的记忆。

承办单位：图书馆信息咨询部

“青春方启载梦起航”毕业季拼图挑战赛

毕业是一场永不离场的筵席，为了心中梦想，我们追梦前行。看视频课程，集拼图碎片，挑战赛带你一同获取新知。

承办单位：图书馆信息咨询部

“图书馆杯”全民英语口语风采展示大赛

百年辉煌，世界听我说！坚定文化自信，讲述中国故事，传递中国力量，推动构建人类命运共同体，共同建设更美好的世界。

承办单位：图书馆北校借阅部

图书馆馆徽及文创产品设计大赛

新起点，新征程，新形象。馆徽设计意在彰显图书馆博大精深的文化底蕴，体现锐意进取的精神面貌，塑造和提升影响力。

承办单位：图书馆办公室

主题图像创意设计作品展

20__年全国第__届“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动我校成绩斐然。让我们通过图像创意再次感受：图书馆，让生活更美好！

承办单位：艺术学院、图书馆办公室

“图书馆有约”系列讲座

每年阳光明媚的春光里，赴一场与图书馆的约会。今年，让我们一起来聊聊关于影视摄影、营养美食、健康阅读、时间管理和农业文化遗产的那些事儿，播种希望，拥抱明天。

承办单位：图书馆北校借阅部

“书香讲坛”系列培训

开展各种形式的培训讲座活动，帮助读者更好地了解图书馆，熟悉图书馆各类资源和服务，提升读者的人文素养、信息素养和技能，提高文献信息资源的利用效果。

承办单位：图书馆信息咨询部

“爱讲解爱志愿”讲解员大赛

以贴合新生实际的现场讲解形式，帮助讲解员们切实感受和体会讲解环境及氛围，熟练讲解内容，提升讲解技巧，为新学期新生入馆现场讲解培训工作选拔优秀志愿讲解员。

承办单位：图书馆南校借阅部、图书馆志愿服务队

篇二：图书馆读书月活动策划方案

为迎接4月23日世界读书日的到来，4月1日至5月20日，____卫生职业技术学院图书馆举办“20__世界读书日暨图书馆读书月”系列活动。主题是“书香涵泳，润泽心灵”。

读书月系列活动一：

“秀得一脸好书”—“书脸秀”摄影比赛

一、活动主题

“秀得一脸好书”——“书脸秀”

二、活动目的

阅读是一场有趣的冒险，而吸引你开启这场冒险的，有时也许是一张有意思的封面。“书脸秀”是通过人书嫁接的摄影方式，营造妙趣横生的视觉效果。本次活动旨在鼓励读者利用“书与脸”展现出自信的自己，从另一个角度认识书籍。激发学生的阅读兴趣，多读书、读好书，营造良好的阅读风尚和氛围。

三、作品要求

1、作品必须选取本校图书馆图书封面做创意摄影，从面部表情到肢体动作都可以成为拍摄内容，拍摄照片积极向上，无不良形象出现。作品为单张照片，相机、手机拍摄均可，手机拍摄像素必须达到2M以上，黑白、彩色不限，格式为JPG。作品可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，适当修图。

2、作品要求独立创作，参与者若有抄袭和侵权行为，一经发现，取消资格；作品须由本人作为拍摄者与著作权人，否则由此产生的名誉权、肖像权、著作权等法律纠纷均与主办方无关，相关责任由参与者自行承担。

3。参赛作品由作者本人拍摄，为原创作品，每位参赛者只能提交一份作品，参赛作品必须是未曾在其他摄影比赛中获奖，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品。参赛作品须为真实拍摄，不得拿书籍照片和人物照片直接合成拼接，不得加logo、水印、修饰性边框，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。

4、凡选送作品参加本次活动者，均视为已同意本征稿启示的所有规定，凡不符合规定的作品不得参加评选。

四、投稿方式

将作品和作品征集表(全部为电子版)以压缩包格式发送至邮箱____________，邮件标题和压缩包文件名统一格式为：“秀得一脸好书”—“书脸秀”摄影比赛+学院+班级+姓名+联系电话。

五、奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。获奖作者颁发获奖证书、精美奖品。最终获奖结果将在图书馆公众号和门户网站公布。

六、活动时间

即日起至5月20日截止

七、活动对象

全校学生

读书月系列活动二：

“图书漂流”，让阅读“动”起来

一、活动主题

传递书香，让阅读“动”起来！

二、活动目的

有效利用师生手中“沉睡”的好书，让它们在漂流中发挥作用，实现传递知识的价值，让图书作为一种媒介，以书会友，提高学生的文化底蕴，在校园中营造快乐阅读的书香氛围。

三、活动内容

图书馆将前期接受师生捐赠的部分因有少量划痕、笔记不适合纳入馆藏的内容好、七成新的图书作为本次漂流图书送出，欢迎同学们积极参与，先到先得。

四、活动时间

4月26日下午16点（直到漂流图书领完结束）

五、活动地点

图书馆南侧阅览区2楼

六、活动对象

全校学生

读书月系列活动三：

“读书风云榜——阅读之星”评选活动

一、活动主题

我阅读，我快乐，我是阅读之星！

二、活动目的

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的阅读习惯，积极倡导读书学习的文明风尚，提高学生审美情趣和人文底蕴，拟在全校开展以“我阅读，我快乐，我是阅读之星”为主题的“读书风云榜——阅读之星”评选活动。

三、活动内容

对年度借书量前30名的读者，予以奖励，评选其为本年度“阅读之星”，统计数据由图书馆借还书系统后台提供，统计时间为20__年9月1日-20__年5月20日。

四、活动时间

20__年5月20日截止

五、奖项设置

截止日期次日，图书馆将根据借还书系统排行榜统计结果，奖项设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。获奖读者颁发获奖证书、精美奖品，排行榜前30名读者均可获免费提供专业拍摄证件照奖励。最终获奖结果将在图书馆公众号和二级门户网站公布。

六、活动对象

全校学生

篇三：图书馆读书月活动策划方案

各部、处、室，各学院（部）：

在倡导“全民阅读”的氛围下，阅读，已然成为了汲取先人智慧、提升个人灵魂的重要方式。图书馆秉承“和成，育秀”校训，“读者第一”服务理念，助力培养有国际视野的高素质应用型外语人才及相关专门人才，本学期将开展以“乐读、会读、勤读，书香伴我成长”为主题的读书月活动，进一步推动校园文化建设，浓厚人文氛围，展现我校大学生精神面貌，提高学习力、鉴赏力。现将本次读书月活动相关事宜通知如下：

一、活动主题

“乐读、会读、勤读，书香伴我成长”

二、活动目标

益智明理——爱读书

良师益友——读好书

学海无涯——勤读书

三、活动时间

20__年__月至20__年__月

四、活动对象

全校师生读者

活动内容

活动之一：新教师、新生入馆培训

图书馆是人类知识的宝库，是学校文献信息中心和教学科研的重要组成部分，为更好地让新入职教师、新入学学生学会利用图书馆，快捷准确地找到所需的文献及网络信息，让图书馆成为他们教学和科研的助力，我馆以线上线下、集中培训和参观点面结合开展新教师、新生入馆培训，详细得介绍我馆的硬件设施、软件资源、服务项目，并做好实地参观工作。

活动时间：__月

活动地点：____校区图书馆

活动之二：“JOINUS”——图管会招新活动

为保证“读者之友”图书工作管理委员会有新鲜的血液注入，培养高素养后备力量，更有效地开始读者服务、阅读推广工作，实现图管会干部的新老交替，培养和壮大干部队伍，保证工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，发挥朋辈教育。

活动时间：__月-__月

活动地点：____校区

活动之三：“笹川杯品书知日本征文大奖赛20__”征文大赛

为鼓励中国大学生通过阅读各类与日本相关的书籍，撰写论文、感想、体会等形式的文章，达到互相感知、相互交流、相互理解、相互尊重的目的。同时，激发中国大学生对日本社会、经济、文化等各方面了解和研究的兴趣，促进中日两国人民之间的友好往来，共建和平世界，特开展“笹川杯品书知日本征文大奖赛20__”征文大奖赛活动，借助图书和阅读促进中日友人相互了解和相互尊重。

活动时间：__月30日截止

活动之四：数字资源“一小时”培训讲座

为提高广大师生的信息检索能力，提升信息素养，图书馆将于本学期继续为两校区师生开展数字资源培训讲座。帮助师生读者在家方便快捷地熟悉掌握图书馆数字资源。每期讲座都有小礼品赠送哦~

讲座时间：20__年__月—__月

具体安排请关注图书馆官方微信公众平台发送的推文

活动地点：两校区各学院

活动之五：“十佳月度借阅之星”评比活动

为激发学生的读书热情，营造浓郁的校园读书氛围，图书馆面向全校班级开展“最佳月度读书组织单位”“十佳月度借阅之星”评比活动。通过读者借阅量统计分析，生均借阅量最高的前10名读者为月“十佳月度借阅之星”，并将评选结果在图书馆公众平台公布。

活动时间：20__年__月-__月

活动之六：数字资源系列活动

为让读者更好地了解数据资源，掌握使用方法，图书馆与数据资源库联动举办系列活动、比赛，以提高数据资源库使用率，浓厚学习氛围。

MET英语口语大赛、万方数据资源趣味答题、国研网经济信息素养培训、EBSCO网络课程、设计师之家毕业设计创新支持计划、新东方四六级直播课、翼狐设计学习库煲课大人赛……

活动时间：20__年__月—2023年__月

详尽内容请关注图书馆官方微信公众平台发送的推文。

活动之七：读书沙龙阅读分享会活动

为更好地推广图书馆图书资源，给读者搭建阅读交流平台，形成进取、互学、分享的氛围，以个别读者的读书行为引领更多读者形成良好的阅读习惯，图书馆与学工互动，以共读式、汇报式、交流互式等方式开展阅读分享会。

活动时间：20__年__月-__月每月一次

具体时间、地点请关注图书馆官方微信公众平台通知。

活动之八：数字资源一条街活动

图书馆拥有丰富的数字资源，可以帮助您方便获取需要的信息，您都了解并掌握这些工具了吗？并不是很熟悉？没关系！图书馆邀请合作数据商们开设小摊位，跟您面对面交流，帮您熟悉数据库功能及使用，替您答疑解惑。同时宣传图书馆的数字资源，使图书馆服务进一步深入读者内心。

活动时间：20__年__月

活动地点：____校区图书馆

活动之九：“学长学姐荐读”有奖征集

图书馆诚邀读者推荐经典图书，形成视频集锦，评选出一二三奖若干，颁发证书及奖品，布官网官微，供我校广大读者借鉴学习，指导我校读者阅读专业好书，在书香人生处处留下诗意风景，学习和科研之路越走越宽广。

活动时间：20__年4月-12月

活动之十：

“悦读越心动”——新书、好书推介活动

美好的书和美丽的你一样，都是可遇而不可求的，一本好书，能使人从“阅读”升华到“悦读”的境界，为此图书馆通过线上平台精选近年来各图书排行榜共同上榜好书，引领读者进入精彩的“悦读”世界。

活动时间：20__年__月下旬

活动之十一：“书香班级”评选活动

“书香有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为激发广大读者的阅读热情，营造积极的读书氛围，图书馆决定开展“书香班级”评选活动。图书馆通过班级借阅量进行综合考评，在全校所有班级中评选出20__年度借阅量最高的十个班级，颁发证书，奖品。评选结果将在图书馆公众平台上公布。

活动时间：2023年1月上旬

活动之十二：“十佳借阅之星”评选活动

为进一步提高图书馆为读者服务的质量，充分满足读者的需求，实现图书馆资源的有效利用，图书馆决定开展“十佳借阅之星”评选活动。图书馆根据读者借阅量进行综合考评，在全校学生读者中评选出20__年度借阅量前十的读者，颁发证书、奖品。评选结果将在图书馆公众平台上公布。

活动时间：2023年1月上旬

________外国语学院图书馆

20__年__月

篇四：图书馆读书月活动策划方案

在第XX个“世界图书和版权日”来临之际，XXX区图书馆积极响应行业倡议，以“书香助力战'役'，阅读通达未来”为主题，精心策划开展具有本地域、本行业特色的形式多样、内容丰富的全民阅读活动。采取以线上阅读、知识竞赛和线下服务相结合，拉开20XX年XXX区全民阅读活动序幕，时时读书，处处书香，进一步提升“书香XXX”阅读品牌。

一、组织机构

主办单位：

XX市XXX区委宣传部

XX市XXX区文化旅游体育广电局

协办单位：XXX新华书店、XXX教育书店

承办单位：XXX区图书馆

二、活动内容：

（一）线上活动

1、“以诗献礼，颂战____”作品征集

本征集活动旨在通过诗词展览提供精选的诗词书单，通过朗读去唤醒心中的记忆；拍摄最美人物、风景、事迹等图片和视频，用最真实的文字情感，让大家读出你背后的故事，获得更多点赞，让我们共同发现“美”。

活动时间：20XX年4月21日-5月30日

参与人群：全体读者及市民

2、“趣品诗词，涵养心灵”古今诗词鉴赏知识竞赛

趣品诗词，涵养心灵——诗词知识竞答线上开启，本活动通过诗词竞赛的方式，将自先秦以来的部分诗词文本进行筛选，并在此基础上整理出不同难度的约200道诗词题目，以选择题的方式呈现。

活动时间：20XX年4月23日-5月31日

参与人群：全体读者及市民

（二）线下惠民服务

时间：20XX年4月23日9：00

地点：XX市XXX区大河乡香园村文化活动中心。

内容：

1、举办20XX年“你读书，我买单”读者荐购活动

联合XXX新华书店和教育书店现场提供好书榜畅销书样书和书单供读者勾选，由图书馆选购后供读者借阅。

2、送书活动

图书馆选送200册XXX地方文学作品和、100册地方文献书籍，选送200本少儿绘本，丰富农村书架。

3、XXX新华书店、教育书店折扣书荐卖活动。

提供农业科技、中学生读物，优惠荐卖。

篇五：图书馆读书月活动策划方案

活动

主题

书香春更暖新途再起航

活动

时间

20XX年4月—12月

活动

内容

（一）20XX年世界阅读日粤港澳创作比赛

●活动对象：儿童及青少年

●具体内容：鼓励儿童及青少年拓展阅读领域，深化阅读层次，用阅读开启知识大门。市XX图书馆、市图书馆学会联合各县（市、区）图书馆顺利完成全市征稿，并从中选送23份作品（包括初小组1份、高小组6份、初中组16份）至XX省立中山图书馆参加总评选。总评选正在进行中，期待我馆选送读者取得优异成绩！

（二）“Ta改变了我”主题征文活动

●活动时间：3月1日—7月31日

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上活动。聚焦庆祝中国共产党成立100周年，紧扣“Ta改变了我”这一主题，从大众视角诠释中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。

（三）“党的光辉照我心”——XX省第十一届盲人诗歌散文朗诵暨第七届盲人散文创作大赛

●活动时间：

散文创作大赛：3月5日—4月18日XX地区作品征集，4月23日前公布获奖作品名单

诗歌散文朗诵大赛：4月19日XX选拔赛，地点：XX图书馆一楼报告厅

朗诵比赛决赛暨散文创作大赛颁奖典礼：5月14日

●活动对象：持第二代残疾人证中的视力残疾人

●具体内容：庆祝中国共产党成立100周年，抒发盲人群体爱党爱国情怀，展示盲人群体感恩奋进、自强不息的时代风采。

（四）“跟随诗词游历祖国大好河山”系列推文

●活动时间：4月起不定期发布

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上活动。从描绘、赞美祖国大好河山的经典诗词中“欣赏”得天独厚的自然风光，品味五千年文化精髓，感受中华民族文化魅力。

（五）忆赤子峥嵘岁月——建党百年人物传

●活动时间：3—6月不定期推出

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上活动。通过回顾中国共产党的奋斗历史，重温无数革命思想家把握历史趋势、勇立时代潮头，为了党的建设和发展，抛头颅、洒热血，带领人民不懈奋斗的雄伟气魄和卓越胆识。

（六）奇幻的童书世界——国际儿童图书节海报XX巡展

●活动时间：3月31日—4月20日

●活动对象：4—15岁的少年儿童

●具体内容：精选历届国际儿童图书节海报，以市XX图书馆、市图书馆学会名义组织线下巡展，让少儿读者感受优秀的艺术作品及丰富的人文内涵，更好地满足少年儿童的精神文化需求。

（七）“红色耀中华，党在我心中”红色诗词线上展览及诗词诵读活动

●活动时间：4月1日—5月1日

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上活动。纪念中国共产党100周年华诞，用诗歌表达对中国共产党的热爱，向党的生日献礼。

（八）“发现南岭之美”生态摄影展XX巡展

●市馆展出时间：4月23日—5月6日

●全市巡展时间：5月14日起按蕉岭县图书馆、梅县区图书馆、平远县图书馆、五华县图书馆、兴宁市图书馆顺序每馆展出15天。

●活动对象：所有读者

●具体内容：以市XX图书馆、市图书馆学会名义组织全市巡展。配合XX首个国家公园——南岭国家公园的建设，让更多的人了解南岭丰富的野生动物资源和生态价值，向读者展示岭南丰富多彩的生物多样性以及人与自然和谐相处的动人画面。

（九）XX市“书香世界，我添一缕”线上微书评评选活动

●活动时间：4月16日—4月30日

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上活动。以市XX图书馆、市图书馆学会名义组织，由读者在指定书单中任选一本阅读并结合自身思考撰写微书评参与全市评选，鼓励读者在实践中培养深度阅读的良好习惯，让阅读更具意义。活动链接：……。

（十）客都文化公益讲堂

●第44讲：《提升健康素养关注妇女儿童》

●活动时间：4月24日上午9：30—11：30

●活动地点：XX市XX图书馆一楼报告厅

●活动对象：所有读者

●主讲嘉宾：XX学院化学与环境学院教授XXX

●第45讲：《现代诗歌的正确“打开”方式》

●活动时间：5月22日上午9：30—11：30

●活动地点：XX市XX图书馆一楼报告厅

●活动对象：所有读者

●主讲嘉宾：XX市客家文学院文学创作三级作家、XX市作家协会常务副主席XXX

●第46讲：《儿童心理与阅读》

●活动时间：5月29日上午9：30—11：30

●活动地点：XX市XX图书馆一楼报告厅

●活动对象：所有读者

●主讲嘉宾：XXX、XXX

（十一）集盲盒抽大奖——文学经典赏析活动

●活动时间：4月15日—5月10日

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上活动。市XX图书馆、市图书馆学会联合各县（市、区）图书馆举办，鼓励大家多读书、开眼界。

（十二）XX省第二届“中华传统文化百部经典”知识大赛

●初赛时间：4月23日—5月9日

●活动对象：所有读者

●具体内容：线上答题。本次活动分为初赛(单选题)和决赛(单选题和填空题)，各馆赛区初赛前三名进入决赛，决赛时间为5月17日—5月23日。题库范围包括《周易》《吕氏春秋》《孙子兵法》《楚辞》四本典籍。通过趣味性的答题形式激发读者重读经典的兴趣，从新视角新体验品味经典固有文化内涵的当代价值，以国学经典滋养民族心灵。

（十三）关爱留守儿童送书下乡活动

●活动时间：4月23日

●活动地点：大埔县大东镇岩东小学、大埔县大麻镇敬里小学等“麻雀学校”

●具体内容：精选适合小学生阅读的图书送书到山区校园，缓解“麻雀学校”学生课外读物匮乏、课外知识来源有限等问题，拓展乡村学生阅读视野，激发他们的阅读兴趣，呼吁全社会共同关注乡村儿童的精神文化生活。

（十四）100年里的中国——20XX年粤港澳“共读半小时”活动

●活动时间：4月23日

●活动地点：大埔县大东镇岩东小学、大埔县大麻镇敬里小学以及全市征集的共读点

●具体内容：市XX图书馆、市图书馆学会联合各县市区图书馆举办XX地区共读活动，鼓励学校、企业、社区、医院、工业园、餐馆、家庭等地向所在区域图书馆报名参与。以经典内容为载体，以共读为形式，聚焦重大主题，引导学习“四史”，迎接中国共产党成立100周年，传承发展中华优秀传统文化和社会主义先进文化。

（十五）20XX年粤图博览“阅途——书与远方”基层文化巡回展览

●主办单位：XX省立中山图书馆、XX图书馆学会

●承办单位：XX市XX图书馆、XX市图书馆学会、各县（市、区）图书馆

●活动时间：4月起

●具体内容：由省馆、省学会提供展览电子素材，市XX图书馆制作展板并组织全市公共图书馆联合举办巡展。活动详情另行公布。

（十六）流动服务点提升

●活动时间：5—8月

●具体内容：对市XX图书馆现有13个流动服务点资源进行整合优化，促进流动服务效益。

（十七）第十届“图书馆杯”XX全民英语口语大赛

●活动时间：4—6月

●活动对象：所有读者

●具体内容：网络初赛+网络复赛+现场总决赛。旨在传承红色基因，用英语讲好中国故事，献礼建党百年！选手通过电脑或手机登录平台报名参赛，在线朗读。初赛由大数据智能语音分析系统线上评分，复赛组委会组织专家评委线上评分，具体规则另行公布。

（十八）全市主题征文活动

●主办单位：XX市委宣传部、XX市文化广电旅游局

●承办单位：XX市XX图书馆、XX市图书馆学会、各县（市、区）图书馆

●协办单位：XX日报社

●活动时间：4—10月征文，11月评选，12月颁奖

●活动对象：所有读者

●具体内容：面向全市人民群众征集散文作品（字数1500字左右），庆祝中国共产党成立100周年，展示XX人民勤劳奋斗、积极向上的精神面貌。组织专家评选并颁发纪念证书和奖金，优秀作品不定期在XX日报刊登。

篇六：图书馆读书月活动策划方案

为学习宣传贯彻党的____大精神，贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神和关于推动全民阅读的重要指示精神，根据中共____自治区委员会宣传部《关于征集全民阅读品牌项目和2023年全民阅读活动的函》，中共____自治区教育工作委员会、____自治区教育厅、共青团____自治区委员会《关于印发<____自治区青少年“书香涵养精神阅读启智人生”读书行动方案>的通知》等文件要求，以及中国图书馆学会2023年全民阅读工作部署，围绕进一步营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，进一步推动我校全民阅读高质量发展，更好建设书香校园，促进育人水平整体提升，决定面向全校开展以“书香涵养精神阅读启智人生”为主题的2023年________大学“求实”读书月系列活动。

一、总体要求

（一）指导思想

以______为指导，深入贯彻落实党的____大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，以“书香涵养精神阅读启智人生”为主题，引导激励我校青年学子，“爱读书、读好书、善读书”，努力成为担当民族复兴重任的时代新人。

（二）活动目标

以________大学“求实”读书月为活动平台，通过广泛开展校园读书行动，推动我校全学科阅读教育、科普教育等深入实施，切实加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，深入深化民族团结进步教育，增进师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，逐步建立健全我校校园全民阅读激励机制，加强书香校园建设，养成良好的阅读习惯，引导我校各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，有形、有感、有效深化青年学子铸牢中华民族共同体意识教育，为推动全民阅读深入开展，建设书香校园作出贡献。

二、活动主题

书香涵养精神阅读启智人生

三、活动时间

2023年4月—6月

四、活动内容

（一）“人人参与阅读”系列活动

1、2023年度________大学“求实”读书月Top10优秀读书报告、阅读达人评选。

Top10优秀读书报告与阅读达人的评选，要求阅读内容积极向上，体现浓厚的家国情怀和专业性；阅读报告能够体现明确的阅读目的、阅读过程、具备一定深度和专业性的阅读分析，能够表达读者个人鲜明的阅读体会；在表达上，格式规范，语言流畅，逻辑严密，层次性强。字数为4000字左右。线上投稿，评优展示。

2、“打卡图书馆”摄影图片展。

通过图片定格图书馆的瞬间，发掘________大学图书馆的静雅之美，讲述自己与图书馆的故事。线上投稿，评优展示。

3、________大学综合利用图书馆先进单位和读者个人评选。

（二）“师生共读”校园阅读系列活动

1、“我的阅读史”系列访谈沙龙。

请知名学者、教师围绕个人阅读讲述自己的阅读经历，展示丰富的阅读经验，深入探讨阅读的魅力。

2、________大学学者藏书论坛。

聘请________大学藏书丰富的学者讲述图书收藏、阅读与教学、科研的互动经验，展现人与书之间有温度的交流。

3、________大学青年学者图书领读活动。

聘请________大学各专业青年学者录制微视频，讲述自己钟爱的一本书，展现个性化的阅读体验，引领青年学子遨游知识的海洋。

4、“我的馆藏”图书馆员经典荐读。

图书馆员讲馆藏，通过现身说法，讲述________大学图书馆的珍藏文献和发展历史，引领师生深入了解馆藏，激发师生利用图书馆、认识图书馆的内在需求。

5、“西语讲坛”：外国文学经典阅读。

聘请外国语学院优秀学者，围绕外国文学经典、文学教育等话题展开专业研讨，带领青年学子开眼看世界，通过西方经典文学殿堂，了解西方的文化与文学。

6、青年大学习：《习近平谈治国理政》（四卷本）文选阅读接龙。

图管会是________大学一个有追求、有纪律，讲政治、有担当的学生社团，是深入图书馆各业务的志愿馆员队伍，已经深深嵌入图书馆的发展历史中。他（她）们在课余的图书馆时间里，通过接力阅读，展现自己时代青年的风采，引领塑造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围。

7、“我与书的故事”青年学生阅读分享沙龙。

每一段经历都是知识的积累，书籍是伟大的桥梁。书籍与读者充满了各种邂逅的可能，我们的青年学子通过自己的沙龙，讲述各自与书籍相逢、互相发现的故事。

（三）“阅读能力培养与提升”系列活动

1、________大学庆祝2023年世界读书日活动暨20__-2023年度阅读推广报告发布。

2、________大学文献信息资源建设委员会成立暨聘任仪式。

3、____自治区高校图书馆阅读推广高层学术论坛。

4、作家、评论家、期刊编辑、文化名人校园行系列活动。

5、阅读推广与信息素养系列微课堂。

（四）阅读推广与社科普及

1、____自治区社科普及基地“盛乐大讲堂”社科普及系列讲座

2、学习宣传党的____大精神主题图书展、廉洁文化主题书展、铸牢中华民族共同体意识主题文献展、少数民族文献中的交往交流交融主题文献展等。

3、“北疆教育心向党——《____日报》中____教育发展”新闻展。

（五）图书馆其他自设阅读推广品牌活动

篇七：图书馆读书月活动策划方案

春暖花开日，读书正当时。在第__个“世界读书日”到来之际，为了让读者品读经典，在读书思考中汲取力量，不断提升自身素质，图书馆举办“________学院20__年读书月系列活动”。

一、活动主题

“阅读让生活更美好”

二、活动组织

主办单位：校图书馆

协办单位：

三、活动时间

4月——5月

四、活动内容

（一）名家荐书

邀请我校翻译名家、第九届____文艺奖获得者____教授结合自身成长成才经历，向读者推荐由其翻译的________。

（二）读者荐书

邀请我校读者选择对学生成长具有较强启迪意义的图书进行推荐，重点突出爱国爱民、励志笃行、创新创业等主题。

（三）“你选书，我买单”读者荐购活动

图书馆改进服务方式，推出了线上服务模式，全力保障我校师生文献资源及相关服务需求。此次我们将与________有限公司合作，共同开启“您选书，我买单”线上采选活动。欢迎广大师生积极参与。

详见附件一：图书馆“你选书，我买单”读者荐购活动及图书选购操作指南。

（四）第四届____大赛活动

读书月活动期间，图书馆联合________分公司举办线上知识发现大赛，时间：20__年4月20日——5月10日。

（五）____“我与经典有个约会”阅读打卡活动

为深入开展“读书月”活动，进一步激发全校师生的读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高师生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，图书馆与________分公司联合开展“我与经典有个约会”主题阅读打卡活动。

详见附件三：____“我与经典有个约会”阅读打卡活动通知。

（六）“读书月看视频有奖竞猜”活动

活动期间，图书馆与西安数图网络有限公司携手举办“读书月看视频有奖竞猜活动”，欢迎广大师生踊跃参加。

详见附件四：读书月看视频有奖竞猜活动通知。

（七）数字资源推送活动

为保证学校师生在家也能正常利用数字资源，助力读者学习研究，更好地服务于学校教学科研，图书馆将在读书月期间继续推进数字资源宣传活动。推出“____读书”微信小程序，更方便读者阅读；免费开放“51CTO学院”课程资源；免费全库开放“新东方多媒体学习库”；免费开放“科学出版社电子书和数据库”等。

五、组织实施

此次读书月活动均在线上进行。读书月活动由读者服务部负责，办公室、参考咨询部、采编部、技术部分工协作共同完成。

篇八：图书馆读书月活动策划方案

为贯彻党的____大报告中提出的“深化全民阅读活动”精神，助力全民阅读高质量发展，落实教育部、中央宣传部等联合发布的《全国青少年学生读书行动实施方案》，《____自治区青少年“书香涵养精神阅读启智人生”读书行动方案》通知要求，以及中国图书馆学会2023年全民阅读工作部署，引导大学生树立崇高理想，涵养浩然之气，提升青年学子的阅读能力、学习能力和创新能力，推进我校校园文化建设，图书馆、党委宣传部、团委、学生工作处联合开展________大学2023年“读书月”活动。

活动主题

求实奋进、知行合一

活动目标

引导大学生树立“以读书为荣”的价值观念，培育“以读书为乐”的生活方式，搭建“以读书为用”的进步阶梯，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚阅读氛围，建设学习型书香校园。

活动时间

4月1日——5月15日

活动内容

经典阅读

诺沐共读（第十六期）

线上共读《淮南子》，在线交流、撰写心得，按要求完成各项阅读任务。通过专业导读、原文“读观诵写”、阅读分享等，引导学生进行细读深读，激发学生阅读经典的热情，通过结伴共读、相互激励，助力学生养成良好阅读习惯。

“秒读驿站”系列

社科中文图书借阅区集中设立“中华传统文化典籍”“诺贝尔获奖作品”“红色文献”等多个主题文献专架，营造泛在阅读环境，吸引来馆学生走近馆藏图书、参与阅读。

图书馆微信公众号专栏发布“每周一书”荐书短视频，由学生真人分享阅读感受、推荐好书。

开展乐读会，以朗读方式交流、分享个人喜爱的图书，激发学生自主阅读兴趣和持续阅读动力。

《百部经典》校园行系列

组织学生参加原著诵读展示、微书评荐书等百部经典阅读推广活动，引导学生亲近经典，提升大学生群体对中华传统文化的理解和认知。

专题讲座

“诺沐分享”名师讲坛

邀请本校名师与学生近距离分享读书与治学的感受和方法，引导学生通过阅读提升人文素养，通过阅读助力专业学习、激发创新能力，以读书为用搭建人生进步的阶梯，让勤奋学习成为青春远航的动力。

智搜微课堂

举办笔杆网、超星、新东方等4场数据库利用讲座，通过“讲解+上机培训”的形式，增进师生对数据库的了解，满足读者数据库使用需求，提高数据库利用率。

“百部经典”微讲座

配合国学经典品读和百部经典校园行活动，利用微信公众号推送6期“百部经典”专家讲座视频，吸引学生阅读经典，从经典中汲取古代先贤的智慧和经验，增强大学生传承中华传统文化的社会责任感。

信息素养微课堂

针对师生论文撰写过程中遇到的问题，将文献计量分析方法、学术引文规范等内容化整为零，每期一个知识点、每周一期，以2-5分钟微视频的方式，进行直观展示和详细介绍。引导学生利用碎片化时间自主学习，精准解决问题。

精彩比赛

中华经典美文诵读大赛

通过诵读中华经典美文，用声音传播经典，提升大学生普通话朗读能力和传统文化素养，增强弘扬和传播中华优秀传统文化的自觉性。初赛提交诵读视频，决赛采取现场表演。

红色经典诵读大赛（决赛）

普通话诵读红色经典，旨在提高学生的普通话水平、传承红色基因、滋养爱党爱国情怀。经初赛评选入围的11名选手进入决赛，决赛采取在线评审。

“悦读之星”读书演讲风采展示

组织学生自选书目阅读、录制读书心得视频在线参加活动，用阅读传递信心，以精神凝聚力量，展示我校浓厚阅读氛围。校内获奖作品将推荐参加全国作品展示活动。

全国民族院校大学生信息素养大赛

通过比赛提高大学生信息素养教育水平，增强对信息素养的学习和关注，推进“信息素养”的应用与实践。比赛分为初赛和决赛两个阶段，全部采取线上答题模式。

“阅读+”系列推广

非遗文化宣讲与体验·中国剪纸

讲解中国剪纸艺术发展历史、剪纸基本技巧，现场指导学生体验手工剪纸，让学生走近非遗文化，沉浸式体验剪纸艺术之美和中国传统文化的魅力。

“传递‘文明之光’”馆校合作

与新城第一中学联合开展教师培训，依托博物馆丰富地方文化馆藏，以“看、听、感受、体验”等多种方式，宣传推广西辽河文明发展历史，激发文物资源的时代活力，切实发挥自治区科普示范基地和自治区科普教育基地功能，促进各民族文化交往交流交融，让文明之光照亮新征程。

“我为旧书换新颜”图书修补体验

由馆员讲解书籍结构组成、破损图书修补方法和基本流程，参与学生在馆员指导下完成修补任务，将劳动教育融入体验活动，提升学生爱书护书、文明阅读意识。

“演绎中华典籍，弘扬传统文化”视频展示

依托《典籍里的中国》节目内容，选取其中的人物或文献，进行模仿表演，录制视频参加展示活动。通过参与活动提升同学们经典阅读兴趣，加深对中华优秀传统文化的了解和认知。

书林撷英

“鲜阅”主题图书展借

分专题展出馆藏新书，为师生了解、借阅馆藏新书提供快捷途径。书展精选馆藏图书500余册，分获奖图书、新生必读图书、借阅排行榜单图书、地方文化、艺术图册等专题。图书馆微信公众号专栏同步推介。

蒙汉互译文学作品推介

遴选馆藏优秀蒙古文文学作品及其中文译本，借阅区设主题展架、公众号在线推介，引导学生深刻理解多元文化背景下蒙汉文学相互影响、相互促进的交融关系。

“纸润流芳”特藏文献揭秘

以线上图文展方式介绍《古今图书集成》编修、收藏与保护、流传的历史，以及馆藏《古今图书集成》相关文献、馆员文献研究情况，引导学生了解古籍经典中的哲学思想、人文精神、价值理念和道德规范，感受古籍蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。

“秒读驿站”一期一诗

利用图书馆微信公众号分期推送现代诗作品，每期介绍一首诗、一位诗人，以此为切入点推送相关馆藏期刊及更多作品原文，带读者走近、欣赏中国现代诗。

组织领导

1、统筹协调。图书馆成立读书月活动领导小组，加强各部门沟通和协调配合，保证各项活动顺利开展。

2、活动宣传。做好活动宣传和信息发布，各主办单位及时通过网站、微信公众号对活动情况进行宣传报道。

3、细化落实。各项活动按方案要求，明确分工、有序推进。

图书馆

2023年4月

篇九：图书馆读书月活动策划方案

最美人间四月天，青春作伴好读书。为迎接第__个“4·23世界读书日”的到来，同时积极响应国务院号召，深入推进全民阅读，努力在全校师生中营造崇尚学习、热爱阅读的良好氛围，提升大学生的文化素养，校党委宣传部、校团委、图书馆将于20__年4月15日起联合开展主题为“阅读再启程奋进新时代”的“读书月”系列活动。具体活动安排如下：

一、活动宗旨

秉承着“阅读文化经典·建设书香校园”的宗旨，依托我校图书馆丰富的文献信息资源、现代化的场馆设备以及优美的阅览环境，以“读书月”系列活动为载体，培育尊重知识、崇尚文明的阅读理念，弘扬新时代精神，引领爱读书、读好书、善读书的新风尚，丰富广大师生的校园文化生活，提升学校文化品味，促进学校精神文明建设和高质量发展。

二、活动时间

20__年4月15日至20__年6月15日

三、活动内容

1、开展“百部经典”好书推荐活动

一本好书犹如一轮太阳，给予人光明和力量。读书月期间，图书馆将一如既往地开展导读服务，为师生推荐100部经典好书，引导师生阅读经典，领略经典好书的魅力，届时将在两校区分别设立展架进行展览，欢迎广大师生品阅。

2、举行“书香班级”和“读书之星”评比活动

（1）主要以在“读书月”活动期间班级人均在图书馆借阅图书数量和提交征文数目多少为依据，读书和提交征文较多的前10个班级评为“书香班级”；

（2）在“读书月”活动期间学校全体读者在图书馆借阅图书数目前10名的读者评为“读书之星”。

3、举办“阅读经典品味书香”主题征文活动

大浪淘沙始出金。经典是经过历史选择的“最有价值的书”，是时代、民族文化的结晶。而阅读又能给人精神上莫大的慰藉和支撑，希望同学们手捧一本经典，用心去品味这份书香，增长知识，荡涤心灵，提升境界。本次征文邀请同学们围绕“阅读经典品味书香”这一主题自选角度，可阅读本次读书月推荐的“百部经典书目”，或者其他古今中外的经典著作，撰写书评或读书心得体会。

（1）征文要求

①题目自拟，避免直接以征文主题为文章题目，体裁不限，文章篇幅不低于1000字，不超过3000字（诗歌一般不逾30行）。

②内容健康、活泼、深刻，主题突出，能反映大学生的良好精神风貌和社会主义核心价值观。

③文章要求具有原创性。严禁抄袭、剽窃或找人代写，一经发现，取消参赛资格。

④投稿方式：请递交Word电子文稿。电子稿请以“姓名+院系年级班级”的格式命名，然后以附件的形式发送至以下邮箱：______；并在邮件主题栏里写明“‘读书月征文”字样。

⑤为便于联络，请所有的参赛者在征文末尾注明作者的真实姓名、院系专业、年级、电话、电子邮箱等联系方式，以便发送获奖通知等相关事宜，信息不全可能会导致投稿失败。

（2）投稿时间

即日起至20__年4月30日。

（3）征文评审

图书馆将组织有关专家对参赛作品进行评审，分别评出一、二、三等奖若干名，对获奖者将颁发证书及奖品。

（4）作品展示

图书馆拥有参赛作品的出版和展示权。部分获奖作品将推荐到校报等媒体发表，并进行汇编刊登在新一期《读者之友》。

4、开展“踔厉奋发正青春·笃行不怠向未来”主题朗诵比赛

为深入贯彻落实____，深入挖掘中华优秀传统文化的深厚内涵与人文精神，滋养民族心灵，培育文化自信，进一步加强我校师生“四史”学习，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，“读书月”期间我校将举办由____省高等学校图书情报工作委员会主办的“踔厉奋发正青春·笃行不怠向未来”主题朗诵比赛。

参与方式：扫描文末二维码，关注“________学院图书馆”公众号，点击“个人中心”，进入“高校朗读大赛”，再通过下方“活动”窗口，找到“踔厉奋发正青春·笃行不怠向未来”活动海报，进入本次活动页面，填写个人真实信息报名参与。

活动内容：朗诵内容参赛者可以围绕活动主题，从本次活动平台推荐的________、________、________、________、________、________模块中的素材完成配乐朗读；也可选择[上传文章]自主上传素材朗读，鼓励原创。我校将对参赛作品评选一、二、三等奖若干，并择优推荐作品参与____省决赛评选，欢迎广大师生踊跃参加。

具体活动流程和作品录制方式详见图书馆微信公众号相关推文。

后台留言“踔厉奋发正青春笃行不怠向未来”，即可获得相关内容，或点击文章末尾链接。

5、开展“观电影·评经典”活动

为丰富大学生的读书方式，发挥经典影视作品的教育意义，在“读书月”活动期间图书馆将精选多部经典电影进行展播并现场组织学生开展影评活动，以期通过观影这一生动活泼的活动形式引导大学生深入思考，树立正确的世界观、人生观、价值观，在美好的新时代，发奋读书，做一个有为青年。具体展演名录及场次安排请见下一篇文章，欢迎广大师生届时前来观看。

6、开展“书海寻觅·只为相遇”找书挑战赛活动

为了让同学们充分了解和利用图书馆丰富的馆藏资源，掌握基本的信息检索知识和技能，提高图书借阅率和文献资源利用率，本次“读书月”活动期间将举行“书海寻觅·只为相遇”主题找书挑战赛活动。活动形式、时间、地点、细则及报名方式将另行通知，请同学们及时关注图书馆网站及微信公众号公告通知。

大赛细则：

（1）参赛者提前加入图书馆组建的临时QQ群，参加图书检索培训学习，为找书比赛做准备。

（2）比赛现场抽签决定每人找书书单，拿到书单，即开始计时。

（3）每份书单包括5本书，限时30分钟，在规定时间内准确找到书单上所有图书，并送到指定地方视为挑战成功。

（4）找错图书，超时或者找不全图书则视为挑战失败。

（5）找到图书未送到指定地点，不计入比赛成绩。

（7）本次比赛设置一、二、三等奖若干名，挑战成功者按用时长短进行排名并择优评定奖项。

7、举办“读百部经典品千年文化”校园行活动

习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土”。《中华传统文化百部经典》（以下简称《百部经典》）是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将优秀传统文化与社会主义核心价值观深度契合，以当代眼光审视和解答古代典籍，为广大读者提供的一套古代典籍普及读本。为提升我校大学生对中华传统文化的理解和认知，更好地继承和弘扬优秀传统文化，我校将以“读书月”为契机，借助国家图书馆、中国图书馆学会相关活动平台，开展“读百部经典品千年文化”——《中华传统文化百部经典》校园行活动。

（1）活动时间：20__年4月16日至20__年5月31日

（2）活动对象：我校全体师生

（3）活动内容：本次活动由《百部经典》阅读打卡、“经典有声”原著诵读展示、“共享悦读”微书评荐书推广、“百部经典·百题大闯关”传统文化知识竞赛等四部分组成。通过系列活动，培养我校学生经典阅读习惯，提升对传统典籍的理解和对传统文化的认同。

（4）活动流程：

①作品征集：即日起至20__年4月30日

扫描文末二维码，关注“________学院图书馆”微信公众号（个人中心→百部经典校园行）进入活动页面，按照平台提示完成个人账户的注册、登录，即可参与活动。可根据自身情况选择参与其中的一项或多项活动，并于提交作品时完善个人及作品信息。阅读打卡统计时段为4月16日至4月30日，共15天。

②作品评选：20__年5月1日至5月31日

作品征集结束后，阅读打卡和知识竞赛两项活动将根据阅读数据和答题成绩进行排名统计，在校内分别评选一、二、三等奖若干名；“经典有声”原著（节选）诵读和“共享悦读”微书评作品除了在校内评选一、二、三等奖若干名外，还将择优推荐参与____省各高校评比。

（5）活动细则：

①《百部经典》阅读打卡活动

a。本次活动将提供《百部经典》（节选）电子图书，读者可根据情况选择一本或多本阅读，点击阅读即视为参加本场活动。活动将根据读者的总阅读打卡天数、阅读时间等显示个人综合排名，并进行实时更新，读者也可在“我的阅读中”查看阅读进度及每日打卡情况。

b。阅读打卡规则：当日进行有效阅读累计达到15分钟，即视为阅读打卡（自动打卡）。

c。阅读时长统计：读者在阅读期间，系统将累计有效阅读时长，并以“小跑道”的形式，记录阅读时长与每面小旗帜的获取周期。

d。小旗帜获得方式：有效阅读每5分钟即可获得一面小旗帜。

②“经典有声”原著（节选）诵读展示活动

a。读者可节选已出版《百部经典》书目中的任意一部书中的任意片段进行诵读演绎。

b。作品创作可选择音频和视频2种类型，内容、形式不作过多限制。可采用直接录制、或剪辑处理、或画面/背景乐添加等一系列视听表达效果与作品相结合的方式。

c。对所选择的作品进行正向的内容表达和情感输出，持以对经典敬畏、对文学热爱的创作态度。

d。视频作品要求MP4格式，文件不超过80M，建议为5分钟以内；音频作品要求MP3格式，文件不超过50M，建议为5分钟以内。

e。可单人或组合形式参与。若组合参与，成员最多不超过4人，在信息填写处需完整填写所有人姓名。

f。每人可提交1-3篇作品，推荐时以最优成绩计入排名。读者可自由选择音频和视频作品类型，两种类型不分别进行研议，最终成绩会根据各类型的参与情况综合评估。

③“共享悦读”微书评荐书推广活动

a。读者可选择已出版的《百部经典》图书中的任意一部或多部阅读，并根据所选图书内容撰写“微书评”。

b。每篇“微书评”字数应在1000字以内，文字简洁，内容精炼，高度凝练。

c。所述观点要求积极向上，弘扬正能量，坚持正确的政治方向和舆论导向。

d。每人可提交“微书评”作品1-3篇，多篇者内容不得重复，专家研议时将择优推荐。

e。作品提交时，请务必准确填写参赛者姓名、学校、院系/班级、联系方式等信息。

④“百部经典·百题大闯关”传统文化知识竞赛

a。每轮答题将由题库随机抽取20道选择题，每答对一题得5分，总分100分。

b。按成绩实时显示排行榜。若分数相同，则以答题时间由短到长进行排序。

c。每人最多可进行2轮答题，多轮答题者以单轮最高成绩作为排行标准。排行榜实时更新。

d。请务必准确填写参赛者姓名、学校、院系/班级、联系方式等信息。

8、开展数字资源线上宣传推介活动

数字时代改变了师生的阅读方式，电子资源的需求越来越高。为了让广大师生充分了解图书馆的数字资源，并掌握各种数据库的使用方法和技巧，提高图书馆数字资源的利用率，更好地服务于学校教学科研，图书馆将在“读书月”期间开展数字资源线上宣传推介活动。

“读书月”期间将邀请____、万方数据库、HBN经济金融研究数据库、森途教育等公司以线上直播形式开展数字资源使用讲座，讲解数据库的内容、特色、使用方法和技巧，每一场直播讲座将会在图书馆微信公众号推文中发布，请广大师生及时关注，了解详情。

9、举办“喜迎____大奋进新征程”主题书画比赛

书生意气，挥斥方遒；泼墨写意，落笔生花。为弘扬中华优秀传统文化，坚持立德树人根本任务，丰富校园封控期间大学生的业余文化生活，将理想教育融入到文化艺术追求中，营造浓郁的校园文化氛围，将面向全校师生开展主题书画比赛暨展览活动。

（1）本次展览征稿对象为我校全体教工和在校生，活动分教工组和学生组，每人可报一到三件作品。

（2）作品要求：

①参展作品要求以讴歌中国共产党、歌颂祖国、赞美人民为主题，充分展示我校师生奋发向上的精神风貌；

②作品种类：中国画、软笔书法；

③作品统一为竖幅，最大尺寸不超过4尺整张（136cmx68cm），书法书体、字数不限，统一为毛笔书写，篆书请附释文。国画可为斗方（68cmx68cm），人物、山水、花鸟均可；

④教工作品统一装裱，展览后如同意则学校收藏，不同意退给作者。

（3）收件时间及地址：

①报送时间：20__年5月1日—10日

②收件地址：教工作品请送至____校区图书馆十二楼图书馆办公室，联系人：______，______；学生作品请交至____校区图书馆十一楼1101读书协会活动室，作品背面请用铅笔注明：作者、院系、年级、班级、联系电话（绘画作品请标注作品名称）。

（4）展览安排：

①展览时间：20__年6月

②展览地点：____校区图书馆

（5）奖项设置：

学生作品将设一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发证书和奖品。

10、举办“向美而行同向未来”摄影比赛

为活跃校园文化氛围，记录校园美好风光，通过捕捉身边最“美”瞬间，以美育人、以美化人，“读书月”期间将开展“向美而行同向未来”主题摄影比赛。参赛作品可以是校园四季的美好风光，可以是操场上运动着的美丽身影，也可以是图书馆埋头读书的学子等等，只要你认为能展现我们财金真实美的，就赶快按下快门，用镜头定格校园生活中的美好时光！

本次参赛摄影作品仅限于数码照片，JPG或者JEPG格式，每张数码照片的像素不低于500万，不接受纸质照片。参赛者将摄影作品发送到邮箱______，并附上作品标题、作者个人简介、拍摄地点及有效联系方式等（个人信息不对外公布）。每张照片提供50字以内的文字表述。作品征集截止日期为20__年5月15日。届时将评出一、二、三等奖若干名。欢迎广大师生踊跃报名参赛。

11、举办“李运江国画作品展”

“读书月”期间将在____校区图书馆二楼大厅举办“李运江国画作品展”，向青年大学生展现____老艺术家简淡、率真、崇尚自然、贴近大众的艺术追求，激励大学生好好学习，以老艺术家为榜样，积极投身新时代，不负时代使命的召唤，锤炼本领，奉献社会。届时欢迎广大师生前来欣赏。

四、总结表彰

“读书月”各项活动开展结束将统一举行总结表彰，具体时间地点另行通知，请关注图书馆网站及微信公众号通知。

五、活动组织

请各学院做好动员和组织工作，积极配合“读书月”各项活动，营造浓厚学习氛围，活跃校园文化，共建书香校园。

六、活动咨询

关于读书月各项活动，如有不明，请咨询图书馆参考咨询部老师。