幼儿园大班艺术教案:风和树的游戏(含PPT课件图片)

2023-04-09 18:34 教案

幼儿园大班艺术活动《风和树的游戏》教案

活动目标

1、感受乐曲ABA结构及乐曲的情绪,表现相应的树的造型动作。

2、用肢体做出风吹树形成的不同造型,发展联想能力。

3、乐意与同伴合作完成不同造型的树,体验合作游戏的快乐。

活动准备

不同姿态的树(图片)、风吹树的视频、一段纯音乐(ABA结构,A段优美缓慢、B段欢快)

活动过程

观察各种姿态的树。

教师出示图片,让幼儿观察各种不同姿态的树。

鼓励幼儿用肢体模仿刚刚见过的树的形态幼儿观看风吹树的视频,模仿风吹树时的动态。

师:你看风小的时候,树是怎样的?谁来模仿一下?

师:风变大的时候,树又是怎样的?谁来模仿一下三、身体舞蹈时间请幼儿欣赏音乐A段和B段,并说说哪段的音乐风2、播放音乐A段和B段,鼓励幼儿用身体动作来感受体验树在风中舞动时的姿

请幼儿随着风的大小变化身体舞动的幅度和速度

完整欣赏音乐。

幼儿边欣赏音乐,一边听教师描述相应场景:风起,大树轻轻的晃动,和同伴交头接耳;风大了,大树被吹得左摇右摆;风小了,大树和风说着悄悄话;风停了,大树摆出了最美的姿

4、教师带领幼儿完整地跟着音乐做动作

前奏:大树摆出了美丽的姿态。

A段:风起,树摇。

B段:风大了,树大动作旋转或摇

A段:风小了,和同伴游戏。

结束:风停了,摆造型

前奏和介绍时问幼儿:你是一棵什么树?—棵怎样的树?在哪里的树?(鼓励幼儿大胆想象表现

四、合作完成不同树的形态

教师鼓励幼儿合作创作树的形态。

教师播放音乐,幼儿自由结伴,用身体或眼神做出与同伴相互交往、协调致的动作。

活动应变

可以在活动后组织用水粉画的形式用不同的色彩绘画树的形态,表现风吹树的动

活动延伸

教师搜集关于“行道树”的资料,和幼儿起了解关于行道树的知识,了解行道树在生活中的重要意义

幼儿园大班艺术活动《风和树的游戏》PPT

幼儿园大班艺术教案:风和树的游戏

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