[教案]幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》 活动目标 1、能对自己的情绪作出确切的表达。 2、明白每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步明白调节
绘本故事《把坏脾气收起来》,每个成长中的孩子,我想都会有过叛逆期的,是的,家长们总是希望自己的孩子能不哭不闹,不乱发脾气,有话好好说,都希望自己的孩子懂事。
一边大喊大叫,一边跺脚,这就是这本书中的主人公小老虎生气时的样子,是不是跟您家孩子有些相像呢?当小老虎特别特别生气的时候,“坏脾气”竟然变成了红色的火苗,在他身边一步不离!打开这本书,看看小老虎把“坏脾气”收到了哪里吧,您可以和孩子想一想,如果您的孩子坏情绪来临时,可以把“坏脾气”收到哪里呢?
《把坏脾气收起来》
绘本赏析
小老虎脾气很大,
如果事情没有按他的想法来,他就会发脾气。
“快去洗澡,小老虎!别忘了把尾巴洗干净。”
“现在不行!”小老虎不耐烦地说。
如果妈妈再催他,
他就会大叫........
或者大哭........
或者跺脚。
有时候他还会三招一起用。
“不许再吃饼干了,小老虎!”
“我就要吃!”他一边大哭大叫,一边跺脚。
有一天,妈妈让他收拾玩具。
他才不想收拾呢。
于是他生气了。
“不要!”他大声喊。
妈妈觉得这样可不行。
“不要让我再催你了。”她严厉地说。
妈妈越这样说,小老虎就越生气。
“我才不收拾呢!”他大叫。
妈妈沉下脸,说:“你最好立刻把你的坏脾气收起来,小老虎,否则........."
哦?
小老虎不知道“否则”意味着什么,
而且他也不想知道。
也许意味着不能捉蝴蝶。
也许意味着不能打棒球。
也许意味着......不能吃甜点!
“也许我真该把自己的坏脾气收到妈妈找不着的地方。”
小老虎想........
不过,收到哪里去呢?
收到我的口袋里?”
“收到我的手心里?”
“或者收到我的小裤衩里?”
突然,小老虎有了个好主意。
“我知道该把自己的坏脾气收到哪里去了!”
他深深地吸了一口气,
把所有的怒气吸入自己的身体,
然后用力把它吐了出来。
“啊啊啊——”
小老虎用棒球帽挡住嘴巴大吼起来。
接着,他把帽子戴到头上,
露出了笑脸。
他很快收拾好玩具,
下楼吃晚餐。
“这样好多了,"
妈妈一边说一边把他抱了起来,
“你知道我不喜欢你乱发脾气。”
“嗯,别担心,”小老虎说,
“我再也不会乱发脾气了。
我已经把它收好了!”
提示:
1、控制情绪是每个人的必修课。
2、孩子掌控自己情绪的能力在不断发展中,当坏脾气来时,让孩子了解坏脾气所带来的后果,并学会为此负责,才能让孩子慢慢学会调控自己的情绪。
3、“不要发脾气!”“不要哭了!”这些强行制止的办法也许不会好用,只有疏导孩子的坏脾气,让孩子学会合理释放、处理自己的坏脾气才是最好的办法。
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