幼儿园石头人游戏教案

幼儿园石头人游戏教案，石头人游戏指的就是简单的把自己当做石头一样一动不动的游戏，这个游戏有很多种类，可以搭配多种课程来进行学习，是一个绝大多数幼儿都喜欢的游戏，还能培养幼儿的耐心。

1、幼儿园游戏教案一：《熊和石头人》

活动目标：

1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在"熊"出现时能保持自由造型不动。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

"熊"头饰一个

活动过程：

1、在《蝴蝶找花》乐曲中进教室。

2、复习儿歌《十二生肖歌》。

齐唱歌曲，注意唱准歌曲中的休止符。

集体歌表演。结合歌中的动物形象，边唱边做动作，生动地表现它们的不同神态。

3、学习歌表演-教师范唱歌曲《熊和石头人》。

幼儿说出歌曲中的歌词内容。

熟悉歌词-教师放慢弹奏速度，幼儿跟琴学唱歌曲。

教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。

"小朋友和小动物在树林里快乐的玩，怎样唱？""如果大熊来了，大家别乱跑，该怎样唱？"-即兴歌表演。根据幼儿动作予以综合完善，并与幼儿一起练习。

4、随乐即兴舞蹈并学做石头人。

在舞蹈过程中，乐曲突然停止，幼儿必须保持一个动作姿态不动，既变为石头人了。

5、学习"熊走"动作。

鼓励幼儿在"熊走"音乐声中，用不动的动作扮演"熊"，并合拍地行走。

6、完整游戏

2、幼儿园游戏教案二：石头人

活动目标

1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备：

石头卡片若干 狼的头饰两个

活动过程：

教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入

小朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我们该怎么办？幼儿纷纷说出自己的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？(幼儿回答，不会)，因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？(幼儿回答，好)。

2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法，其他幼儿认真看。

请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。

3、幼儿开始游戏游戏

将全班幼儿分成两个小组，每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始，可适当让幼儿换角色进行游戏。

4、游戏结束

师生共同收拾场地，带回教室休息。

3、幼儿园游戏教案三：《石头人》

游戏目的：

训练幼儿快跑、平衡和动作的敏捷性。

游戏准备：

狼头饰、石头若干块，（沙包）四散放在场地上。

游戏玩法：

先确定一个小朋友扮演狼，其他小朋友每人手中拿一块“石头”与狼拉开距离站好。

游戏开始：

老师发令后，其他小朋友四散跑开来，狼在后边追，逃跑的人赶快找“石头”只要头上顶着“石头”，脚下踏上“石头”，站稳不再动，就变成石头人了。狼不能再抓他，被狼抓到的小朋友在下次游戏中当狼。游戏重新开始。

游戏规则：

1、必须头上脚下都有“石头”，才算石头人，如果光头上或光脚下踏上石头都不算石头人，狼仍然可抓他。

2、游戏开始前，扮狼的小朋友和被追的小朋友一定要拉开距离。

注意事项：

1、教师应教会“狼”不能只观察一个幼儿而要观察所有的幼儿。

2、幼儿熟悉游戏玩法后，可要求做“石头人”的幼儿做出各种有趣的姿势，以增加游戏的趣味性。