幼儿园小班贪吃的小猪教案

2018-11-11 21:33 教案

小班贪吃的小猪教案,贪吃的小猪是一个有趣的故事,主要是为了让幼儿懂得很多东西我们不能吃就不能贪吃,很多东西虽然我们可以吃但是我们也不可以多吃,是一个很有教育意义的故事。

幼儿园小班贪吃的小猪教案

1、教案一:贪吃的小猪

活动目标:

1、初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃,可以吃的东西不能多吃。

2、尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。

3、再猜猜想想中感受故事的趣味性,体验大胆回答问题的快乐。

活动准备:

小猪、卡片若干(水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类)

活动过程:

师生问好:小朋友们早上好!

一、谈话导入师:今天我们教室里来了一位客人!它有一个好听的名字(噜噜)小朋友跟噜噜打声招呼吧!(小猪噜噜好)

二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里?吃过什么东西?身体发生了什么变化?

(1)水果店,吃了很多红红的苹果,小脸变成红红的了。

(2)蛋糕店,吃了很多黄黄的蛋糕,肚子变成黄黄的了。

(3)饼干店,吃了很多绿绿的饼干,小腿变成绿绿的了。

(4)饮料店,喝过很多蓝蓝的饮料,尾巴变成蓝蓝的了。

(5)超市,吃了一块肥皂,肚子疼去医院了。

让幼儿了解故事的内容,并通过提问:"小猪最后到超市吃了什么?为什么会去医院?通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。

幼儿园小班贪吃的小猪教案

三、出示小猪,提问:"你觉得噜噜是一只怎样的小猪?(贪吃的小猪)1、想想小猪噜噜先后去过哪些地方,吃了什么东西,身体哪里发生了变化2.通过故事的简单讲述引出问题:

(1)小猪噜噜吃了什么东西肚子疼?

(2)肥皂是用来干什么的?

(3)你还知道哪些东西不能吃?

教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的,如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。

四、小结

小朋友们一定要记住小猪的话,小猪因为误吃了不该吃的肥皂,肚子疼对身体造成了一定的危害,老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃,但不能吃多了,有些东西如果过了很长时间,过了保质期也是不能吃的,如果吃了我们的身体都会感到不舒服的。

五、活动结束

小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃,明天我们一起来说一说。

幼儿园小班贪吃的小猪教案

2、教案二:贪吃的小猪

活动目标:

1、在猜猜想想中感受故事的趣味性,领悟夸张的想象力。

2、知道同伴讲话时要安静倾听。

3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。

活动准备:

1、小图书人手一份

2、大图书、录音带、大字卡、四色纸人手一份。

活动过程:

一、活动导入

引导语:有一只贪吃的小猪,名字叫噜噜,它现在肚子饿了,想吃东西,他究竟找到吃的东西了吗?

二、自由阅读

1、教师出示大图书,与幼儿一起认识书的封面与故事名称。

2、幼儿自由阅读故事,教师在巡回指导中用提问的方式启发幼儿边看图边自由猜测。

引导幼儿观察小猪的身体,根据淇形象猜测他去的是什么地方?

鼓励幼儿将小猪的变化用恰当的字、词表达清楚,表扬看图细致的幼儿,让幼儿体验感受画面所带来的快乐。

幼儿园小班贪吃的小猪教案

三、大图书阅读

1、教师出示大图书,和幼儿一起理解故事。

看第2-3页,小猪噜噜走进了一家什么店?吃了什么东西?(教师出示大字卡“噜噜”、“吃”)

吃了东西后,有什么变化?

请幼儿想象表演小猪苹果的模样。

看第4-5页,小猪走进了一家什么店?吃了什么东西?

吃了东西后有什么变化?教师出示大字卡“肚子”。

看第6-7页小猪走进了一家什么店?吃了什么东西?

吃了东西后,有什么变化?

看第8-9页,小猪走进了一家什么店?喝了什么东西?

喝了东西后,有什么变化?

请幼儿表演小猪喝饮料的模样。

看第10-12页,小猪走进了一家什么店?吃了什么东西?

吃了东西后,有什么变化?

幼儿猜想一下吹出的泡泡会是什么样子的?教师出示大字卡“泡泡”、“红红的”、“黄黄的”、“绿绿的”、“蓝蓝的”。

3、教师播放录音带,幼儿完整欣赏。

4、幼儿跟读故事一遍。

四、体验活动

1、教师将色纸发给幼儿,请幼儿与同伴交流,认识分辨四种颜色,并说一说生活中有哪些物品是这些颜色。

2、幼儿拿出小字卡和教师一起认读上面的字,再到书中找一找这些字都在什么地方,大声地念出来。

五、情感迁移

噜噜吃了好多东西,身体也变得五颜六色了,到最后还突出了许多彩色泡泡。故事有趣吗?小朋友还可以想一想:噜噜还会吃什么?身体还会变成什么样呢?

六、结束活动:

教师和幼儿收拾、整理物品,结束活动。

幼儿园小班贪吃的小猪教案

3、教案三:贪吃的小猪

活动目标:

1、尝试用简单的话讲述身体发生的变化。

2、通过猜猜、想想,感受故事的趣味性,领悟夸张的想象力。

活动准备:

1、小猪图片

2、大图书

活动过程:

一、小猪儿歌导入,激发幼儿的兴趣。

宝宝们!我们一起来学学小猪吧。

二、变魔术的小猪,引导幼儿观察小猪身体发生的变化。

它的名字叫噜噜。噜噜长得什么样子的?噜噜今天要给宝宝们来变魔术呢。

咕噜咕噜变呀,咕噜咕噜变呀,变变变。哇,噜噜的什么变了?变得怎样的?

(脸蛋变得红扑扑的、肚子变得黄灿灿的、腿儿变得蓝汪汪的、尾巴变得绿莹莹的)猜猜为什么会变颜色呀?

幼儿园小班贪吃的小猪教案

三、完整讲述故事。

噜噜变魔术好有趣呀,哇,变了好多好多的颜色呢。它为什么会变颜色的呀?我们一起到大图书里来找找答案吧。

完整讲述第1页—第9页。

(1)噜噜吃了什么脸蛋变得红扑扑的?噜噜吃了什么肚子变得黄灿灿的?噜噜吃了什么腿儿变得蓝汪汪的?噜噜吃了什么尾巴变得绿莹莹的?

(2)噜噜又会来到什么地方呢?(什么地方有这样四个轮子的小推车的?)

(3)噜噜拿起一块肥皂,啊呜,啊呜,哇,真好吃呀!肚子变得鼓鼓的啦,扑哧扑哧,嘴里吐出来好多的泡泡呀,有什么颜色的?哎呦,肚子可真疼呀?噜噜为什么会肚子疼呀?

噜噜怎么什么都吃呀,它可真是一只贪吃的小猪呀。这真是一个有趣的故事呀。

教师播放录音磁带幼儿完整欣赏故事。

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