[婴儿教育]0-1岁是宝宝早期发展的重要阶段,这段时期是人类大脑发育的最快时期,也是可塑性最大的时期。在宝宝生命早期大脑迅速成长的阶段给予适当、有效的刺激,将使人类大脑神经元突触的数量
有的宝宝非常喜欢脱袜子、脱鞋子,刚穿上就给揪掉了。为什么孩子喜欢脱袜子?他们多大能自己独立穿脱衣物?1-3岁,孩子有哪些自己穿脱的能力?如何引导孩子学会独立穿脱?这篇来聊聊。
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为什么孩子喜欢脱袜子?
从常识推理,只要觉得热了、穿着不舒服,孩子就想把袜子揪掉。但其实好多孩子是“天生”不喜欢穿袜子,或者说主观意愿上,就不要穿袜子,想脱掉。另外,宝宝一旦发现自己有能力脱袜子了,就会反复不断地脱袜子,这个过程还可能会获得自我满足和成就感。
一般来讲,到了15月龄左右,宝宝们就已经能做到自己脱袜子。相比脱袜子,穿袜子就相对困难很多,尤其是孩子还不会同时使用双手协调的阶段。这也是为什么我们总会感觉宝宝一直脱袜子,却很少见穿袜子。
袜子最主要的功能是保暖,所以只要不冷,孩子不喜欢穿袜子,就可以不穿,没必要强求。
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多大会自己穿脱衣物?
穿脱袜子、鞋子和衣物,是孩子们最终都得学会的基本生活技能。
一般到了3岁左右,孩子们能自己独立穿脱。当然,这个具体年龄会有个体化差异,比如平时练习多的、对穿衣服脱衣服感兴趣的孩子,可能会更早一些学会。
对于大部分孩子来讲,都是先学会脱衣服、脱鞋子,然后再学会穿。袜子、鞋子、帽子、裤子,常常是孩子们最先学会脱掉的。
学习穿脱衣物的过程,与孩子的很多能力有关,比如精细动作、手眼协调、逻辑思维和决策能力等。另外,穿脱衣物过程还有助于语言能力培养。因为孩子们要学会不同衣物的名称、了解各种颜色、穿在什么部位等信息。
所以,根据孩子的生长发育阶段,要允许孩子尝试和练习力所能及的自理行为。
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不同年龄段,
有哪些穿脱衣物的能力?
随着孩子慢慢长大,他们的大运动、精细动作等不断发育,他们也就慢慢获得独立穿、脱衣物的能力。1-3岁期间,孩子可能出现以下各种穿脱衣物的能力。
12月龄左右,孩子可能:
●懂得配合,举起双臂协调穿套衫,并主动把手穿进袖子里。
●脱鞋子、脱袜子、摘帽子。
●给他们穿鞋穿袜子的时候,知道伸脚。
2岁左右,孩子可能:
●能脱下非紧身、非绑带的外套或上衣。
●能脱下带魔术贴或松紧带的鞋子。
●能脱下弹力裤。
●能找到领口、袖口。
到了3岁,孩子也许能:
●穿袜子和鞋子
●拉拉链,能试着扣大纽扣。
●能脱裤子。
●能独立穿上衣。
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如何引导孩子独立穿衣服?
首先,为了方便平衡,要让孩子坐在地上或床上来练习和尝试穿脱衣物。在孩子学习独立穿衣过程,尽量少一些选择,比如每次只给2个选择。如果选择太多,孩子可能觉得信息量太大或太难选择,而情绪失控。
帮助孩子学习穿脱过程,家长可以给予清晰的语言指令,比如:把脑袋从这个口穿进去;伸手穿袖子等。另外,各种要穿脱的衣物,家长可以帮助孩子按顺序摆放好,比如先放贴身背心、然后T恤衫,最后是外套、袜子。
练习时,尽量选择方便穿脱的衣物让孩子来尝试。如果是不那么容易穿脱的,要及时协助孩子。
陪孩子学习和练习的过程,家长千万记得要耐心,允许孩子慢慢来。如果孩子穿得好,及时、具体地表扬孩子。如果穿错了,最好让孩子自己来发现错误的地方,然后协助孩子调整好。
脱袜子、穿衣服,看似简单,但对孩子们来讲也是一项项需要学习和练习的生活技能。我们大人有意识的引导、及时的帮助,也许能让孩子们的学习过程更顺畅一些。
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