[幼儿园教育]1、书写的敏感期 特点： 孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣，书写的热情就像急流一样无法阻挡。不会放过任何一个能够写字的地方，经常家里的墙面上留满了他们的笔迹。 建议： 老师
年龄不同，薅头发的原因不同。
周岁内，宝宝通过薅头发，以及与之类似的咬人等方式来理解因果关系，探索周围的世界；通常在6-12月龄更多见。
比如，宝宝薅妈妈头发，然后看妈妈是怎么样反应的。如果妈妈直接把薅头发变成一种互动游戏，又或者因为宝宝薅头发，情绪激动、反应剧烈，这些都会让孩子觉得薅头发很有意思，从而反复出现薅头发的行为。
周岁后，宝宝因为兴奋、生气、情绪激动或者感到受伤害的情况下会出现薅头发、咬人等行为。有时候，他们这样做，只是没有办法用语言来表述自己的感受，所以通过这些动作来表达。
另外，周岁后孩子也可能会因为学样而薅头发，比如看到别的孩子薅头发，自己就学起来了。孩子们除了薅妈妈头发，也会薅其他孩子的头发。
除此之外，不论是周岁内还是周岁后，以下情况下都可能出现薅头发的动作：
1. 因为周围环境刺激（比如噪音、灯光），导致情绪失控的时候。
2. 过度疲劳或者饥饿的时候。
3. 孩子无所事事，有力气没地方花的时候。
宝宝薅妈妈头发怎么办？
最好的办法是清晰、明确地告诉孩子：不可以；然后把孩子的手挪开，然后头转开或放下孩子。过程中，把注意力从薅头发上面移开。如果孩子下一次再次出现薅头发，那就继续重复同样的方法，让孩子知道这个行为不可以。
对宝宝来讲，如果某个动作，可以让他们吸引到更多目光或注意力，那他们就会反复不断地做这个动作。所以，当宝宝一旦有好的行为，比如不是通过薅头发、咬等方式来与妈妈或他人相处，而是动作轻柔、拥抱等，记得及时肯定和赞扬宝宝，让他们觉得自己的好行为会被更多地注意到，从而更有意愿做好的行为。
相关文章
推荐内容
[幼儿教育]宝宝学英语：培养幼儿学英语兴趣。孩子在2-3岁间处于语言的敏感期，是学习第二语言的最佳时期，这个时候培养英语的基本语感是非常有效的。1-2岁这个阶段，可让宝宝开始亲近英语，通过
[幼儿教育]爱因斯坦曾说过： 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切 ，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 那么想象力到
[幼儿教育]有多少父母忍不住要对孩子发脾气，相信应该占大多数，曾看过这样一句话，说看一个人的修养是高是低，关键是看他在怒不可遏的那一刻时，羞辱和伤害他人的话都到嘴边了，是不是能就此
[幼儿教育]孩子爱告状是为什么？孩子爱告状是什么心理？孩子爱告状是依赖心理的表现吗？接下来看看下文了解一下吧。 相信很多父母或者幼儿园的老师都遇到过这个问题，孩子只要看到别人有什么做