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绘本《谁的影子》幼儿教案
一、设计意图
在好书推荐中发现了这本《谁的影子》,首先吸引我的是书中有魔术般的悬念,使幼儿可以通过猜测影子的“主人”,感受到现实与想象之间的差异,由此带来的乐趣。
二、活动目标
1、幼儿观察画面,猜测影子的“主人”。
2、幼儿通过有趣的游戏,对影子产生兴趣。
三、活动准备
绘本《谁的影子》、投影仪、白布、假发、帽子、裙子等。
四、活动过程
(一)手影游戏导入
1、老师表演手影游戏。
2、请幼儿说说我们刚才表演的是什么?你们看到了什么?
(二)绘本《谁的影子》
1、出示封面,引出故事名字,让幼儿观察封面并回答问题:“猜猜这是谁的影子?”
2、逐页欣赏故事,通过黑色影子发散思维,猜测影子的“主人”。
3、教师小结:翻开答案时,我们发现虽然他们的影子是相似的,但是他们却是不同的东西,就像我们画一个圈圈,然后想象和它有关的所有的东西,这就是影子带给我们的惊喜。
(三)游戏:猜猜我是谁
1、邀请2个小朋友,通过投影仪,猜猜自己的小伙伴。
2、邀请2个小朋友,乔装打扮,猜猜我是谁?
3、老师小结:在我们的生活中也有很多影子,小朋友可以通过观察继续探索有趣的影子。
五、延伸活动
1、观察生活中的影子,并将影子画下来。
2、探索影子的秘密。
一、手影剧导入
分工:配班表演、主班讲解剧情(舒缓的音乐做背景)
老师:孩子们,你们见过影子吗?你们在哪里见到过?今天老师们给你们带来了一个非常新奇、好玩的手影剧,我们一起来看看!
二、出示绘本《谁的影子》
老师:今天老师带来了一本关于影子的书,名字是《谁的影子》。这本书是谁写的呢?
1、观察封面、环衬和扉页(让幼儿观察封面并回答问题:“猜猜这是谁的影子? )
封面:我们来看一下封面,我们看到了什么?(影子)这是谁的影子呢?(小朋友自由讲述)
环衬:我们翻开环衬,这些又是谁的影子呢?
那这些是不是我们猜测的东西的影子呢?
扉页:我们看到书的扉页,还是有好多好多的影子。我们一起来听听这个关于影子的故事。
小结:翻开答案时,我们发现虽然他们的影子是相似的,但是他们却是不同的东西,这就是影子带给我们的惊喜。
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