[教案]幼儿园大班数学教案《比眼力》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿敢大胆讲述自己的操作过程，目测10以内的数，并准确地说出目测的方法与结果，培养幼儿比较和判断的能力
小班数学寻找彩蛋教案，今天这堂课我们要通过数学活动来让幼儿能够认识基本的方位，能够分辨上下和里外等不同的方位，让幼儿懂得基本的方位词，懂得怎么来描述方位。
1、活动目标：
1、认识上下、里外等不同方位。
2、能运用方位词描述彩蛋的位置。
3、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
4、能与同伴合作，并尝试记录结果。
2、活动准备：
1、挂图第4号。
2、将报纸揉成团涂上各种颜色做成大大小小的彩蛋，大布袋一只。
3、盒子、篮子、报纸、毛巾。
3、活动过程：
一、引出课题。
1、老师出示布绒小兔：小朋友看，这是谁呀！（小兔）小兔今天要和小朋友玩找彩蛋游戏，它把彩蛋都藏在那里了？我们一起来找一找吧！
2、出示挂图，引导幼儿讲述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。
二、摸彩蛋。
1、小兔的大布袋里还有很多彩蛋，想请我们帮它一起藏。
2、出示一只大布袋，里面藏着颜色、大小不同的彩蛋，幼儿每人摸出一个彩蛋。看一看摸出来的彩蛋是什么颜色的，和旁边的同伴比一比谁的彩蛋大。
三、藏彩蛋。
1、请个别幼儿根据教师的指令将彩蛋放到指定的位置。如，请把彩蛋放在桌子上，请把彩蛋放在盒子里，等等。
2、请一半幼儿去藏彩蛋，另一半幼儿到外面等候。（轮流游戏结束后，幼儿互换藏彩蛋和找彩蛋的角色。）
3、请另一半幼儿在指定的区域寻找彩蛋。找到彩蛋的幼儿要说出“在哪里，找到了什么颜色的彩蛋”。
4、如果还有彩蛋没找到，就请藏彩蛋的幼儿去找出来，并告诉大家彩蛋藏在什么地方。
四、结束活动。
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