学多音字只需记住这四点，让你少走弯路

多音字挑战赛！

来试着念一念下面这两个句子。

❀爸爸经常要出 差 ，可他差不多每次都会出点 差错，要不就是误了火车，要不就是忘东忘西。

❀这个工厂经常往河里排放污水，路过的人总能闻到空气中弥漫着一股 恶 臭，真让人恶心，这种行为令人深恶痛绝。 

你发现了吗？这里面标黄的几个字，它们都有三种不同的读音。读音不同，词性也可能不同，当然表达的意思也有所不同。

正确的读音是：

❀爸爸经常要  出差（chāi）  ，可他 差（chà）不多 每次都会出点差（chā）错，  要不就是误了火车，要不就是忘东忘西。

❀这个工厂经常往河里排放污水，路过的人总能闻到空气中弥漫着一股  恶（è）臭  ，真让人 恶（ě）心 ，这种行为令人深恶（wù）痛绝。  

你读对了吗？

如果读错了，可能是我们随着学习的深入，在读字的时候自然而然就会用之前学过的音项去读后学习的音项，或者是用经常使用的音项去代替不常使用的音项。

对于我们小学生来说，在不用的语境下应该如何使用正确读音，可能是我们学习中的一个难点。

解决办法就是：多使用，多积累。

多音字的使用频率与其读音的正确率有很大关系，使用频率越低，误读率越高；用得越多，出错率也就越小。

那我们就来分享几个学习多音字的时候可以使用的技巧。

01

不同读音组词记忆

就是以组成词语的形式来将一个字的不同读音记住，这也是我们在学习多音字时最简单和最直接的方法，还方便我们记住这个读音应该用在什么样的词语中。

例如：

好 ：

hǎo 好看、好处、好比、好事多磨

hào 好奇、好客、好胜、好逸恶劳

藏：

cáng    躲藏、珍藏、冷藏、藏书

zàng    宝藏、西藏、藏地、藏族

02

 读音和语境联系记忆

就是以句子的形式来记忆。我们在知道了一个字不同读音组成的词语后，还需要理解这个词语在语境中的用法，我们可以将这个字的不同读音放在一个句子中，从而方便记忆。

例如：

他工作一天后  感觉（jué）  有点儿累，需要 睡觉（jiào） 来补充体力。 

爸爸说：“ 有空（kòng） 的时候，我们来把这间空（kōng）无一人的房间装饰一下。” 

03

根据词性区分

一个字的不同读音经常词性也是不一样的，我们可以根据不同词性来记忆读音。

例如：

盛

shèng 形容词    茂盛、盛典、盛开

chéng 动词 盛饭、盛水、盛满

创

chuāng 名词   创伤、创口、创痕

chuàng 动词   创造、开创、创立

04

 记少不记多

多音字中有一部分字只在一种情况下使用它的一个读音，其他情况下都是另一个读音。这样我们只需要重点记住特殊读音的词语，其他就比较好记忆了。

例如：

埋

 mái    埋没、埋头、埋名

 mán   埋怨

似

 sì    似乎、相似、似曾相识

 shì   似的

 精彩例文

汉字作为中国华文化博大精深的一个体现，可以说是既丰富多变，又有迹可循。我们就以汉字为第一人称来写一篇自我介绍吧。

汉字的自我介绍

大家好，我的名字叫汉字。我可是世界上最古老的文字之一，经历了从甲骨文、金文、篆书……到行书和楷书的演变，一步步的进化也让我的身姿变得更轻盈和优美了。

我还是中华民族的瑰宝呢！人们日常沟通交流离不开我，小朋友们学习文化知识也离不开我，我已经融入了人们生活中的各个角落。诗人笔下，我能将人间美好的感情表现得质朴隽永；书法家笔下，我行云流水般的身姿能给人们带来美好的感受。

你可别小瞧我，我还有七十二变的本领呢！同样的笔画，我只要变换个位置，就是个完全不同的字。小朋友们，你们在写“主”字的时候，要是一不小心把点放错了位置，就会变成“玉”；我还注意到，有的小朋友在写我的名字“汉字”时，手一抖，就把我写成了“汉宇”，真让人哭笑不得。

据说，有人称我为世界上最难学的语言之一，原因竟然是，我的有些汉字兄弟姐妹，明明是同一个字，却有多种不同的读音，这令很多初学者如丈二和尚摸不着头脑。您听听下面这句：“他看着眼前的烂摊子，怎么也想不出着手应付的办法，只能干着急，越着急，想出的办法就越不着调了。”是不是被我的汉字兄弟“着”的四个不同的读音给绕晕啦？你可别以为这些读音都是随手标上去的，那可都凝结着先人们的智慧与灵感。

怎么样，看完我的介绍，是不是对我越来越感兴趣了呢？想不想跟我做好朋友呢？相信我，我会一直默默陪伴在你身旁。