扩写作文练习，让你的文章枝繁叶茂

有的孩子在写作文时，是能将事情的开始、经过和结果写出来的，但是缺乏对一些具体细节的描写，文章就会显得像在记流水账。

这时候，我们可以指导他多进行一些扩写练习。

扩写和续写的区别

扩写和续写有本质上的区别：

扩写仅仅是在原文的基础上，逐一添枝加叶，加入定语、状语、补语等连带成分，甚至加入适当发散想象来补充一点细节，让句子或文章更具体。在扩写作文时，不能改变作文的情节和故事结尾。

而续写是在原文基础上进行延伸，创作出新的故事情节和走向，想象的空间更大。

为什么要练习扩写作文呢？

扩写让我们能正确把握文章内容的前提下，还能锻炼我们的发散性思维。今天我们教你如何读懂原文，找准扩写点，让文章枝干结实，并长出繁茂的叶子！

练练笔

◂小松鼠们正吃着松子。

扩写句子：（  活泼可爱的  ）小松鼠们正（ 津津有味地 ）吃着（香脆的）松子。  

◂同学们正在教室里上课。

扩写句子：（  聚精会神的  ）同学们正在（ 明亮的 ）教室里上（语文）课。  

◂天空下起了雨。

扩写句子：（蔚蓝的）天空（刹那间）下起了（太阳）雨。

例文参考

原文

一根笔芯引发的风波

数学课上，我和前桌的男同学郝一凡发生了争执。他气不打一处来，想捉弄我一下，结果将笔戳到我的额头，划出了长长的一条，额头顿时渗出了鲜血……

医生要我在手术后待在家观察几天，而我担心课业会落后，却没想到唐老师每次都会到家里来看望我，给我补习每天的课程。虽然我在家休息了一个礼拜，但是功课都没落下。

扩写后的文章

一根笔芯引发的风波

昨天清晨的数学课上，唐老师在台上出题，其他同学正在埋头做题。

前桌的男同学郝一凡快速地写好题，立即喊出了答案。我嘟囔了一句：“别得意，就你最能！”他回过头，对我吐了吐舌头：“我就要喊，怎么样？”我不高兴地回击道：“真是个自私鬼！”他听后，气不打一处来，想捉弄我一下，结果意外地将笔戳到我的额头，划出了长长的一条，额头顿时渗出了鲜血……

我的尖叫声彻底打断了老师的课堂，郝一凡和我都哭了起来，他没想到自己会把笔芯戳进我的额头；而我受到了惊吓，疼痛不已。老师见状，扔掉粉笔头，二话不说牵着我的手带到医务室，叫医生给我的额头涂酒精，用纱布止血，再将我送往医院，全程在旁陪伴我，温和地用言语抚平我焦灼不安的情绪，直到我爸妈赶来……

医生说要给我做一个缝针手术，然后回家观察几天，并定期去医院换药。可我想着课业，担心会落后很多。可令我感动的是，唐老师每天都会到家里看望我，一边削水果给我吃，一边给我补习当天的课程，一股暖流流入我的心田。虽然我躺了一个礼拜，但是功课都没落下。

亲爱的唐老师，您真的是我心中的好老师，谢谢您在我需要的时候，给予我的疼爱与照顾！

点评：

◂这种作文题型的原文一般会是生活中的小故事，或者一则成语故事的梗概，要求你补全细节，在不改变原意的前提下，增加与原文有关联的内容，需要紧紧地围绕中心。

◂整篇文章做到了主次分明，详略得当，重点突出。

技巧贴士

1. 遵循“两不”“两宜”

◂不要轻易改动原文章的语言风格、文章的体裁。

◂不要改变原文章的中心内容、人物、地点和事件。

◂适宜用修辞手法，比喻手法、拟人手法和夸张手法等。

◂适宜将联想与想象结合，细化补充的内容。

2. 抓住“三要”“两不要”的写作要求

◂要抓住材料的主旨，理解原文。

◂要在原文基础上，适当延伸情节。

◂要把握扩写的重点，有详有略。

◂不要改变叙述方式，比如顺叙、插叙、倒叙的方式。

◂不要改变文章结构，比如用伏笔、铺垫等。