打开这9本书，帮孩子重新定义读书的意义

“如果你想养一匹马，不妨先读一本关于马的书，这样，就用不着非得弄匹马养着啦。因为养马需要好多草料...."

读书不是为了从“真实”的世界里逃离，读书是一种体验世界的特殊方法。

美国诗人惠特曼有一首诗《有一个孩子向前走去》：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分.......

几天前，爱阅公益列出书单，分享了9本关于书的故事，期许“如果它（这个书单）出现在孩子面前，无论他即将翻开的是哪一本，书中的内容都会成为他的一部分，成为他一生的记忆和想念。”

在这9本书中，有4本魔法象的图画书，荣幸之外，我们也希望能够给孩子们带来更多能够“成为他的一部分”的好书。

《世界上最好的书》

（澳）瑞拉·亚历山大 著

王志庚 译

浙江少年儿童出版社

适合3-6岁孩子阅读

你拥有的便是最好的

翻开一本书里面是什么样子的呢？

只有黑白色的铅字？还有许多平面的图画？如果你以为书里的世界只能用眼睛去看用耳朵去听？那你可能还没真正走进书中的世界。

《世界上最好的书》里有一个小女孩，站在公交车站旁，她翻开了一本书，一段旅程开始了。周围的世界如何运转好像都与她无关了，跳伞的时候在看书，滑雪的时候在看书，徒步的时候在看书，游泳的时候也在看书。

她的书里到底有什么？能这么吸引人？

悄悄告诉你，其实她的书里有一群“小怪兽”，从她翻开书的第一页的时候，它们就跟随着她，它们一起翻过大怪兽的肚子；穿越过恐怖的牙齿山；来到一个怪兽的乐园……

怪兽喜欢她，将她捧起，将她跟随。但是故事要到结尾了，怪兽们要慢慢消失了……嘘，她睡着了，让我们把故事再重新读一边，故事没有结局，怪兽们也依旧还在！

这本书是这样的，那其它的书呢？对孩子来说，只要是他们喜欢的书，都是“世界上最好的书”。让孩子走进书里的世界吧，让他去寻找自己的同路者，让他去开启通往幻想世界的大门吧！

但是记得，嘘！一定不要打扰他们。

《为爱朗读》

（韩）金仁子 著

（韩）李真希 绘

薛舟 译

广西师范大学出版社

适合3-6岁孩子阅读

朗读是爱的表达！

孩子听到的第一个故事一定是来自最亲的人，语言是人类进步的重要里程碑，有了语言我们才学会了表达与传递。许多故事也是通过语言口口相传留下来的。

为爱朗读，讲述了一个小孙女为外婆朗读的故事，故事从妈妈口中传递给女儿，女儿又将故事传递给外婆，最终外婆把故事朗读给了全家人。

就这样，简简单单的朗读又变成了一个故事，作家将这个故事出版成了书，当我们翻开这本书故事又进入了我们的内心，我们将它分享给更多的人，让故事一直这样循环下去。

不止妈妈、小女孩、外婆……让更多的人加入这场为爱朗读的过程中，新加入的可能是爸爸、爷爷、舅舅、老师、同学、邻居……

语言是人类具有超越历史时间和空间的能力，但当语言变成文字，它就能更长久的流传下去，当故事变成图画，它就能感动更多的人。

这就是阅读的力量，这就是爱的力量。

《摩尔小姐：儿童图书馆的推动者》

(美)简.宾波洛夫 著

(美)黛比.阿特韦尔 绘

王志庚 译

广西师范大学出版社

适合6-12岁孩子阅读

献给中国的摩尔小姐们

“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”这句话被大大的印在《摩尔小姐》的腰封上，而这句话是阿根廷著名的盲人作家博尔赫斯说的，常常被人们用来形容对图书馆的喜爱。

关于图书馆的绘本故事，这本书是一定不能错过的：摩尔小姐出生在19世纪70年代，她与其它女孩子不一样，她喜欢朗读和幻想，当时的图书馆不对孩子开放，因为那时候大人觉得孩子不需要看书，尤其是女孩子。

19岁时，许多同龄的女孩都嫁人了，但摩尔小姐却想做一名律师，每天学习法律知识。因为一次流感，她失去了很多亲人，这时美国图书馆终于开始招聘女图书馆员了，通过一年的学习，摩尔小姐获得了普拉特图书馆馆员的工作，负责为孩子们读故事。

很快摩尔小姐的工作获得大家的认可，但她发现大人们总是害怕孩子损坏图书，不敢让孩子把书借回家读，但是她却相信孩子们。

她还为孩子写书评，列书单，鼓励出版社出版更多好书给孩子们。在新建的纽约图书馆里，摩尔小姐为孩子们精心设计了阅览室，组织各类惊喜的活动，她的做法影响到了世界许多国家的图书馆。

70岁的摩尔小姐退休了，但她并没有待在家里，而是提着她的箱子帮助更多的人为孩子建造了不起的图书馆。

当然推动儿童图书馆事业发展的不只摩尔小姐一个人，还有许多和她一样的女性也做出了开创性的贡献。

读这本书让人不禁联想到《花婆婆》这本书，这两本书都是以自传的形式讲述了两位女性的故事：她们都做过图书馆员，都做了一件“让这个世界更美好的事”。这两本书也是充满力量与希望的书，在我们的身边，有许多像花婆婆像摩尔小姐一样的人，她们为孩子的阅读贡献着一生的力量。

《神奇飞书》

（美）威廉·乔伊斯 文

（美）威廉·乔伊斯 乔·布鲁姆 图

王林 译

云南出版集团公司 晨光出版社

适合6-12岁孩子阅读

阅读是飞书的引擎

这是一本获得奥斯卡奖最佳动画短片奖的故事，它是一个神奇的故事，一本能“飞”的书。

一场暴风卷走了家园的所有东西，包括书上的文字。主人公莫里斯先生漫无目的地坐在地面上，这时他的面前出现了一个小女孩，她手上有本会飞的书。

这本书带领莫里斯先生来到一个神奇的地方，这个地方只有书，对，这是一个图书馆。这里的每一本书都有自己的性格，莫里斯先生和他们成为了朋友，他帮助修补它们，将书分给每一位读者。

在这里，莫里斯先生开始了自己的写作，时间一天天的过去了，当他变成一位老人的时候，他的书也写完了。到了告别的时间，莫里斯先生像来时一样乘着飞书离开了。

但是故事并没有结束，飞书又带来了一位小姑娘，对，她将成为图书馆的新主人。

这是一个人与书之间关于友情的故事，书中的人和书都有自己的性格和语言。书不再是待在书架上不会说话的装饰，它们拥有生命。它们和人一样，有悲欢离合，它们和人是一样的平等。

每一本书都值得被阅读，每一本书都有它自己的读者，每一本书都有爱它的人，每一本书也值得被珍藏。

一本书像一个人，一个人也将会成为一本书。

《和爸爸一起读书》

（美）理查德·乔根森 著

（美）瓦伦·汉森 绘

王志庚 译

广西师范大学出版社

适合3-6岁孩子阅读

阅读是最美的回忆

一张照片，一位爸爸抱着自己的女儿，他们窝在沙发里正在看书，这三个人看起来都非常开心！

三个人？明明只有两个人啊？

对了，我忘记说还有书里的《戴高帽的猫》。

这本书讲述了一位父亲从女儿小时候抱着读书，到女儿长大后为暮年的爸爸读书的故事。许多读者都是含泪读完这本书的，为什么这么感人？因为它让人想起一段话：

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我的妈妈。”

就是这样一本非常简单的书，讲述了三代人的记忆。真希望那些正在读这本书的孩子能够开心指着书中那种照片说：快看，这就是我和爸爸，这是我们的故事，我长大了也要给爸爸读书，给我的孩子读书……

我们常说亲子阅读是高质量的陪伴，如果要加上一个期限的话，那应该是用一生的时间。当孩子小的时候，是家长为孩子阅读，等孩子长大了，就是孩子与家长一起分享，你们之间的话题可能是所有一起阅读过的文字，也可能是那些对方未曾了解的故事。

总之，翻开这本书这只是第一步，接下来还有更多的书需要你们一起阅读。

《马背上的女图书馆员》

（美）希瑟.亨森 著

〔美〕戴维.斯莫尔 绘  

王志庚 译

广西师范大学出版社

适合6-12岁孩子阅读

致敬孩子身边所有的送书人

故事发生在一个偏远山区的家庭，家中有个不爱阅读的弟弟，对他来说书上的的文字像蚂蚁一样动来动去，姐姐则是一个“大书虫”，每天捧着书看。

但是在这本书的最后一页，弟弟和姐姐却一起坐在露台里，乘着日落看书，发生了什么？

这样一个具有“阅读障碍”的弟弟怎么会爱上阅读呢？

这要归功于“马背上的女图书馆员”，为了让偏远地区的人们有书可读，一群女士不管刮风还是暴雨，坚持骑着马越过崎岖的山路，按时地给人们送书。

其实这讲的是美国政府为了降低文盲率，在大萧条时期的发起的“马背上的图书馆项目”。作者选择了以一个孩子的口吻记录了图书馆员们在送书过程中表现出来的勇敢、坚持、以及他

们对当地人的影响。

这样的工作在现在已经越来越少了，网络如此发达，这些“马背上的图书馆员”还存在吗？

其实尽管在技术发达的今天，让一本书从创作到送到读者手中，中间依然需要许多人付出辛勤的劳动，还是有许多隐藏的“马背上的图书馆员”存在着，而且她们的队伍越来越庞大了，只是她们可能不是骑着马，而是用着自己独特的方式推广着阅读。

《一本书》

[新西兰] 珍妮·博恩霍尔特 著

[新西兰] 萨拉·威尔金斯 绘  

馨月 译

外语教学与研究出版社

适合6-12岁孩子阅读

一份送给喜欢阅读的你的独特礼物

这是一本关于书的诗，也是一本关于书的故事，书里的每一页都有一本书，当你翻开这本书的第一页，开始阅读它，你便唤醒了它。

书中有真实的世界，也有虚幻的故事；书里可能会开出一朵花，书里也可能流出一条河；书里可能充满恐惧，书也可能布满欢笑。

你一定因为看书，头撞到过什么东西，接着你揉一揉头上的包，继续低头看书；你也可能有过深夜在被窝里，打着手电筒，无论什么内容，你的书都会发出淡淡的光。

“一本书就是一扇门，因为它通向一座房子。一座房子就像是一本书，因为它有一扇门。

如果你喜爱一本书，请把它借给你的朋友，你的朋友可能会把它借给其他朋友，他们可能会把它再转借给另外的朋友，就这样一直传递下去，永不止息。”

《爱读书的一家人》

丹尼尔.玛尔克特 著

约瑟.比塞咏 绘

李一慢 译

天津人民出版社

适合3-6岁孩子阅读

无处不在的阅读

阅读是什么？只有阅读一本书，才叫阅读吗？

书中有个男孩，在他身边所有人都在阅读，爸爸妈妈在读书，奶奶爷爷在读小说，叔叔在厨房读着菜谱，阿姨在读一本本曲谱，邻居坐在吊床上读着冒险小说，车站里的人读着时刻表，医院的病人读着自己的病例。

有些人读着读着哭了，有的人读着读着笑了，因为阅读大家看见了更多的路，看见了更多的风景。书把大家带到了远方，却从来不会迷路。

因为阅读，大家走的越来越近了，心也永远在一起了！

“我们的阅读并不止来自于书本，还来自于对这个世界的观察。因为有了它，我才能站得更高、看得更远。我喜欢我们一起度过的那些时光：爸爸、妈妈、我们的书和我！”

《如何读一本故事书》

[美]凯特·梅斯纳 文

 [美]马克·西格尔 图

李一慢 译

北京联合出版公司

适合3-6岁孩子阅读

对伙伴和文学生活的赞颂。

就像这本书的名字一样，书里介绍了如何阅读一本书的方法：

第1步：找一本书。第2步：找一个读书伙伴。第3步：找一个舒服的地方...第10步，大喊出“看完了！”。

当然这不是所有人阅读书的方法，我相信肯定每个人都不一样，比如，我听说有人喜欢在读书前先闻一闻书的味道，还有人喜欢一边读书一边放舒缓的音乐，还有人一定要和自己的小伙伴一起看书。

但即使大家都不一样了，但却肯定能在这本书里找到那些共同的动作，比如你肯定像书中的小男孩一样喜欢找个舒服的地方读书，你也肯定会读出书中你最喜欢的句子。

这本书像一本如何读书的使用手册，每个孩子都应该先读一读这本书，再开始自己的阅读；也可以一边翻开这本书，一边再翻开另一本书。

国家图书馆少儿馆的馆长王志庚先生说：这本书是为地球上最后一个不喜欢读书的孩子准备的。