幼儿园中班狼和小羊的故事教案(3)

2019-04-10 16:10 教案

幼儿园中班狼和小羊的故事教案

3、幼儿园中班故事教案三:小羊和狼

活动目标:

1、学习用自己所担任的角色语气讲话。

2、喜欢进行情景表演,了解小动物说话时不同的语气。乐于模仿小动物。

3、敢于在集体面前参与活动,大胆的表现自己。

活动重难点:

活动重点:会用故事中角色的语气讲话。

活动难点:幼儿了解小动物说话时不同的语气。

活动准备:

《小羊和狼》的挂图、动画、各角色小动物头饰、各角色小动物的手偶。

活动过程:

一、故事导入,引起幼儿兴趣。

森林里有一只快乐的小羊,每天都生活的很开心,它有很多的好朋友,我们一起来听一听它的好朋友都有谁?

二、情景表演,了解不同小动物不同的说话语气。

1、教师手偶表演,并模仿各种小动物的语气介绍自己,“我是XXX”。

提问:它们的声音都是什么样的?谁愿意来学一下?

2、请个别小朋友尝试模仿表演小动物的声音。

3、教师小结:

小猫的声音是细细的、小马的声音是慢慢的、小狗的声音是快快的、大象的声音是又粗又慢。

三、看图、看动画讲述,让幼儿了解故事大意。

1、教师完整的讲述故事。

提问:

(1)故事里小羊发生了什么事情?

(2)狼为什么要吃小羊呢?

(3)小羊知道狼要来吃它,它是什么表情呢?

(4)谁来帮助了小羊?这些小动物都是怎样帮助小羊的?

(5)最后,大灰狼怎么了?

2、引导幼儿复述故事大意。

四、扮演各种角色,并运用恰当的语气进行表演。

1、小朋友,你们想不想变成那些小动物来帮助小羊呢?我请小朋友来分角色表演这个故事,先来一起学一学这些小动物是怎样说话的,怎样帮助小羊的。

2、幼儿分角色进行表演。

小朋友带上小动物的头饰,分角色用各种动物角色的语气来表演故事。

评价记录:

幼儿知道自己扮演的动物角色不同,说话的语气也不同,幼儿会积极模仿小动物说话时的语气,努力使自己表演的更生动。

延伸活动:

教师和幼儿一块做动物模仿操,鼓励幼儿模仿小动物的走路姿态,模仿各种小动物说话时的不同语气、语调。

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