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近期,甲型流感高发,加之初春天气变化较多,雾霾空气增多,流感自然也较多。为有效预防和控制流感,我们来通过预防甲流手抄报及文字内容认识一下甲型流感,便于我们更好的预防和控制,减少患病率。
小学生预防甲流传染病手抄报怎么画
1、首先在画面的正上方画一个长方形的标题框,里面写上“预防甲流传染病”的文字,接着在接着在画面的右下方画一个护士小姐姐,再用波浪线给画面勾出边框,最后在画面的空白处画上病毒、药片、针管。
2、在画面的空白处画一个波浪形文字框,一个长方形文字框,文字框内画上小横线,横线的宽窄可以根据我们要填写的内容多少来画,最后在小姐姐旁边的空白处画上画上竖线条。
3、首先,我们给“预防甲流传染病”的文字画上彩色,标题框画上浅黄色,接着我们给护士小姐姐的服饰、皮肤、头发画上图片对应的颜色,最后,我们给文字框画上橘黄色和粉色。
4、我们给画面上的药片、病毒针管画上颜色,再给画面的边框画成橘红色,这样我们这幅预防甲流传染病的手抄报就画好了。
预防甲流传染病手抄报文字内容怎么写
手抄报画好之后好多同学都不知道该写什么内容,本期我们可以写什么是甲流传染病,甲流的症状,甲流的传播途径及该如何预防等,以下是小编给大家整理的内容,同学们可以参考撰写。
一、什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见的流感病毒,甲型流感病毒最容易发生变异,流感的传染源主要为病人,其次是隐形感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、痰液等分泌物排出病毒,传染期约1周,以病初2-3天传染性最强。
二、甲流的症状
1、发热、咳嗽、头痛、喉痛、身体疼痛、疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展,来势凶猛,突然高热,体温超过39℃,甚至继发严重肺炎。
三、甲流的传播途径
以空气飞沫传播为主,其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播,密切接触也是传播流感的途径之一。
四、甲流与普通感冒的区别
甲型流感与普通流感的不同之处在于:普通感冒不会流行,没有传染性,是普通病毒引起的呼吸道疾病,主要由血清型的鼻病毒引起为主,起病急,早期症状有咽干、鼻塞、打喷嚏、流涕等,一周内可痊愈,病情较轻。而甲型流感由甲型病毒引起,传染性强,症状为发热、畏寒、全身不适等,发热会持续3-5天,轻者3日内痊愈,重者要两周,甚至一个月。
五、家庭消毒方法
1、开窗通风,保持室内空气流通,根据具体天气情况每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。
2、病人使用过的物品及生活环境每天进行预防性消毒。
3、地面消毒方法:
(1)配制浓度为500mg/含氯消毒液
(2)用抹布或拖布沾取消毒液后进行擦拭
(3)消毒作用时间应不少于30分钟
(4)用清水再次擦拭,去除残留消毒剂
4、玩具、家具表面消毒方法:
(1)配制浓度为250mg/含氯消毒液
(2)用抹布沾取消毒液后进行擦拭
(3)作用30分钟后用清水擦拭干净
5、毛巾、衣物、织物等的消毒方法:
(1)配制浓度为250mg/含氯消毒液
(2)浸泡30分钟,然后清洗
(3)也可用流通蒸汽或煮沸消毒15分钟
6、水杯、餐具、用具的消毒方法:
(1)清除食物残渣
(2)煮沸或流通蒸汽消毒15分钟,或也可用有效氯为250mg/L含氯消毒液浸泡,作用30分钟后,再用清水洗净。
六、日常如何预防甲流
1、减少去人多密集的场所
流感病毒主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升,增加病原传染机率。因此,室内要多开窗通风,家长也应避免带孩子去人多的地方,如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病,发病期间停止到学校,避免传染他人。
2、远离“毒”源
家里有人感冒,应为患者佩戴口罩,确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离,以免传染给孩子。教育孩子在打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾捂住口鼻。让孩子远离流感病毒携带者,避免与之近距离接触,以防感染。
3、讲究卫生,勤消毒
让孩子在家勤洗手,多喝白开水,保持良好规律的作息,以增强身体抵抗力。让孩子在饭前便后洗手,拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来后应立即洗手,换衣后再与孩子接触,减少病毒感染的机率。孩子的餐具应定期灭菌消毒。除此之外,随着天气的变化,及时为孩子增减衣物,让孩子进行适量的户外运动,保持室内空气流通,定期消毒等均可以降低患流感的风险。
4、补充维生素
让孩子多吃富含蛋白质和维生素的食物,促进代谢,提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢,特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能,提高免疫力。平时注意教育孩子多喝白开水,饮食要有规律,不暴饮暴食。
5、增强体质,锻炼身体
每天让孩子进行适当的户外活动,适当晒太阳,阳光中的紫外线,能促进孩子生长发育,促进钙、磷的吸收,增强免疫力,也可通过适宜的运动和游戏活动,强健身体,提高免疫力。
6、接种流感疫苗
接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法,家长可自愿让孩子接种。
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