幼儿园小班语言教案我喜欢

2019-02-20 22:02 教案

幼儿园小班语言教案我喜欢,孩子们对于喜欢的定义还不清晰,我们要让孩子们理解什么是喜欢,喜欢的感觉是怎样的,让孩子们能够在课堂上和大家分享自己喜欢的东西,培养幼儿的语言能力。

幼儿园小班语言教案我喜欢

1、幼儿园小班语言教案一:我喜欢的小动物

活动目标:

1、在收集探索的基础上,愿意交流分享。

2、了解一些动物的生活习性,萌发爱动物的情感

活动准备:

1、动物园拍摄的照片。

2、教学挂图《我喜欢的小动物》。

3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。

活动过程:

一、自由交流

师:上次老师介绍了我最喜欢的小动物是谁啊?(熊猫)小朋友们也有自己喜欢的小动物,而且把小动物们都带来了,现在请你们把找到的小动物的秘密讲给你的好朋友听,好吗?

幼儿自由交流,教师巡回观察

二、集体交流分享

师:谁先来介绍一下你的动物朋友呢?

1、幼儿介绍 : 奶牛

师:听完了他的介绍,你们有什么问题要问他么?

幼儿可能生成问题:(1)奶牛喜欢吃什么呀?

(2)奶牛最大的本领是什么呢?

针对幼儿生成的问题,教师及时示范挤奶的动作,并引导幼儿一起模仿学习

2、幼儿介绍: 小鸡

介绍的幼儿把自己收集的碟片“小鸡出壳”放给其他幼儿看

看完后,师:“他喜欢的小动物是谁啊?让他把小鸡来给大家介绍一下吧。”

幼儿介绍

师:关于小鸡你们有什么问题要问他么?

幼儿现有经验:幼儿在喂养小鸡的过程中,知道了小鸡喜欢吃的东西,小鸡吃东西的动作等。

可能生成的内容:对小鸡出壳、捉虫的动作比较感兴趣,教师根据幼儿的及时兴趣,给予满足,及时引导幼儿学习小鸡出壳、小鸡捉虫的动作。

3、幼儿介绍:小猪

4、幼儿介绍:小狗

幼儿带来的自己家里养的小狗,边看边介绍

师:小狗真可爱啊,它最喜欢吃什么呀?(肉骨头)那让我们和小狗一起找肉骨头吃好吗?

音乐游戏《哈巴狗》

5、幼儿介绍:小猫

可能生成的问题:(1) 小猫喜欢吃什么?

(2) 小猫是怎么唱歌的?

教师根据幼儿的提问及时给予回应,如学习小猫的叫声、学习小猫走路的动作等。

6、幼儿介绍:小猴子

幼儿介绍自己和爸爸从网上收集的小猴子的图片

生成的问题是:(1) 猴妈妈和小猴子在干什么呢?

(2) 他们身上为什么会有结晶盐呢?

可引导幼儿一起讨论,教师根据幼儿的回答引出问题:“小猴子不洗澡,身上很脏,我们小朋友应该怎样爱清洁、讲卫生呢?”

教师引导幼儿自由讲述

师:那我们一起来做一个爱清洁、讲卫生的好孩子吧。

律动《洗澡操》,边做律动边用简单的语言提示孩子的动作。

师:洗完澡我们身上真舒服啊,来来,赶快带着我们的动物朋友到外面去玩吧。

三、送颗红星给喜欢的动物:(请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。)

四、数数,各种动物各有几枚红星。评出红星最多的动物之星。

五、延伸活动

在各种区角中投放大量关于动物的材料,让幼儿继续研究,继续探索。

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