[文学常识]在小学阶段很多孩子都被的、地、得三兄弟折磨,因为搞不明白用法,在词语搭配的基础题目中会扣分,在写作文中混用也会影响得分。今天老师就帮助大家梳理这三兄弟的正确用法。 首先最
1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,结构形式一般为: 修饰、限制的词语+的+名词。
2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为: 动词(形容词)+得+补充、说明的词语。
[文学常识]大雨噼里啪啦 的 落下来。 明天就要考试了,我紧张 地 心脏都快要跳出来了。 教室里,同学们正聚精会神 得 听老师讲课。 小朋友们,你们发现上面几句话中用错的字了吗? 当句子中出现这