[文学常识]小学转述句的改法技巧:把上述句子直接引语改为间接引语;把上述的句子改成转述句;用第三人称转述上面的句子。 转述句改法的第一步:是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成
转述句就是转述他人所说的话的语句,转述句可以是口头上的表达,也可以是书面语言上的表达。我们通过转述句的运用可以将直接叙述改为间接叙述,在进行转述句的转换时,一定要注意语句当中人称的变化。
在语言表达上,无论是口头上的表达,还是书面上的表达,一般都有着三种人称形式,第一种就是第一人称“我”,第二就是第二人称“你”,第三种就是第三人称“他”、“她”,或者“它”。在第三人称当中,我们一般会用“他”来指代男性,用“她”来指代女性,用“它”来指代除了人以外的任何具有生命力的生物或者不具备生命的事物。
当我们要将引述内容改为转述句的时候,句子中所包含的第三人称应当被转换成第一人称或者人名。引述内容中如果有“这”这个字,我们最好将其转换为“那”。另外,如果要转换的句子是祈使句,且句子中包含“吧”和感叹号,则该将“吧”子删掉,句末的感叹号改为句号。
转述句就是把别人说的话转达出来。
标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。
角度换成了说明后,人称代词也变化。
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:
张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如:小红说:“你做的很好。” 改:小红说,我做的很好。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”
改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。”
改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。
如:他说:“我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
5.如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。
如:妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧。”
改:妈妈说,她今天晚上要加班,回家要迟一点,让我先睡觉。
如:母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”
改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。
6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”
改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。
[文学常识]小学转述句的改法技巧:把上述句子直接引语改为间接引语;把上述的句子改成转述句;用第三人称转述上面的句子。 转述句改法的第一步:是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成