[教案]幼儿园小班植树节活动教案《我喜欢的树》 学习目标: 1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它。 2、学会主动关心照顾小树或大树。
幼儿园小班教案《有趣的斗兽棋》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解斗兽棋的基本规则,幼儿能相对应的摆棋,对斗兽棋感兴趣,初步了解斗兽棋有八只动物,体验游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《有趣的斗兽棋》含反思教案吧。
活动目标
1.对斗兽棋感兴趣,初步了解斗兽棋有八只动物。
2.了解斗兽棋的基本规则,幼儿能相对应的摆棋。
3.体验游戏的快乐。
4.培养幼儿的尝试精神。
5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备
1.《有趣的斗兽棋》PPT课件。
2.斗兽棋若干盒。
3.八兽卡片。
活动过程
(一)谈话导入--宝贝,你喜欢什么动物?
--今天,有很多的动物要到我们班,和宝贝们一起玩游戏。我们一起看看谁来了?
(二)出示PPT,初步了解斗兽棋的八兽动物特征。
1.观察图片,幼儿能说出动物的名称和基本特征。
2.游戏"谁吃谁":根据斗兽棋的八兽强弱顺序规则,鼓励幼儿尝试给动物们排序。
(三)认识斗兽棋的棋盘。
1.动物们玩累了,它们想回家休息了。现在需要你们送动物们回家,你们能做到吗?但在去的时候要宝贝们先认识动物的家在哪里?(出示斗兽棋的棋盘),棋盘是动物们的家,我们找到了,就可以直接把它们送回家。
2.出示斗兽棋的棋盘,介绍棋盘。
(四)游戏"看谁摆的快"。
1.幼儿结伴摆棋。
2.教师巡视并从旁指导,鼓励幼儿将棋子摆在棋盘上。
(五)结束活动。
教师小结:我们送了动物们回家,现在动物们邀请宝贝们一起去它们家玩游戏。
活动反思
我设计的本次活动从孩子们的情感体验入手,以孩子们很喜欢的小动物为契机,通过小动物"谁吃谁"的情境游戏,引出斗兽棋的规则,使幼儿体验游戏的快乐,并能同大家一起表现自己。游戏"看谁摆的快"这一环节,请孩子们送动物回家,让幼儿更能自主表现、自由发挥,从而达到增强自信心的目的。
整个活动我充分发挥了多媒体教学的效果。活动中我通过利用直观、生动的课件,形象直观地呈现了八只动物,非常成功的吸引了孩子们的眼球,从而使他们积极地参与到活动中。
当然本次活动也存在着很多不足,如有些环节比较简单,内容不饱满,同时我也发现有的幼儿在表演时动作放不开,也有的孩子发言不够大胆等。这些问题都需要我在今后的工作中加以重视,多为幼儿提供表现的机会。
小百科:斗兽棋整个游戏画面是分为两块区域,中间有河流分割两块区域,有桥梁可以让彼此的动物过河,要取得胜利,必须占领那一边动物的巢穴获胜利。
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