[幼儿园教育]1、书写的敏感期 特点: 孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣,书写的热情就像急流一样无法阻挡。不会放过任何一个能够写字的地方,经常家里的墙面上留满了他们的笔迹。 建议: 老师
孩子长大一些后,在一起嬉戏玩耍难免就会有矛盾,有了矛盾,有些孩子就爱用拳头解决问题。
孩子有些家长看到自家孩子是打人的一方而不是被打的一方,内心就不是很在意,甚至觉得这样不容易被欺负,长大以后肯定不会吃亏。
可是,真的是这样么?
今天,我们就来说一说关于孩子喜欢打人这件事到底有什么影响。
01
任由孩子打人
会对孩子造成不良影响
1、人际关系差,社会适应能力低
美国密苏里州立大学在一项针对儿童社交关系的心理学研究中,让 20 个儿童在一次夏令营后,分别对夏令营中的其他小伙伴进行好感度等级评价,并给出这样的评价的理由。
评价的方式是这样:
你最喜欢跟谁玩,最不喜欢跟谁玩,请按照最喜欢到最不喜欢,给你的小伙伴排排队。
综合所有儿童的评价后,研究者得出了这次夏令营中儿童们的「社交情况」。
小朋友的「票选」中,那些具有攻击性、不合群的小家伙,永远都是他们朋友圈被排斥的对象。
另有研究表明,因破坏行为和攻击性被排斥的儿童,成年后都面临心理失调的危险,在学校中表现出各种各样适应不良: 逃课、小霸王、学业不良比例高达 74% 。
皮亚杰发展心理学指出:同伴对儿童的社交发展起到了至关重要的作用。
孩子在与其他小朋友交往的过程中,在同伴间是否受欢迎、被排斥、被忽略,以及孩子在同伴交往中所处的地位,与孩子成年后社交发展的情况存在明显的相关。
也就是说现在在群体中受欢迎的孩子,将来也会在成年人的社交中成为受欢迎的人。
2、孩子越早学会打人,将来就越难改掉
孩子在一两岁的时候会因为情绪激动或兴奋,表现出类似攻击的行为,但这个阶段很快就会过去。孩子稍微大一些后,会通过攻击性的行动获得满足感,故意打人,这个时候就要注意了。
在很小的时候学习到的行为,往往会伴随他一生。如果孩子很小就养成了打人的坏习惯,那等他长大后就很难改掉了。
因此,当发现孩子有动不动就打人的习惯时,要趁早制止并纠正。
3、学不会处理矛盾的正确方式
有些家长,甚至教宝宝要「以牙还牙」地处理矛盾,被打了就要打回去。
这样处理,无形中给宝宝灌输了一种错误的认识,即攻击他人是处理矛盾的最佳方式。只要遇到不合自己心意的事情,宝宝就会动手出击。而对于那些生性软弱的宝宝,他们会认为自己被欺负是正常的,并因此变得更加软弱。
长期在这种教育方式熏陶下长大的孩子,无法学会正确地处理矛盾的方法,
将来更有可能出现各种社交障碍。
02
孩子打人你乱管
后果依然很严重
下面这些是错误示范,爸妈们千万要避开这样的行为:
1、简单粗暴型
不问清原因,简单制止孩子打架,责骂自己的孩子,以显示自己的「公平」或者发泄心中的不悦。
这样做孩子心里可能会想:
你都不问我为什么打架,就骂我,哼,我到底哪儿做错了?
你们从来都不理解我!我讨厌你们!
于是,孩子非但没有意识到自己的错误,还把愤怒的矛头转向了家长。
2、护犊子型
吓唬或训斥对方的孩子。家长发现自己的孩子和别的孩子打架,尤其是觉得自己的孩子吃了亏,就吓唬对方的孩子:「下次如果你再和我家某某打架,我就……」,以显示自己替孩子出了气。
这样的后果就是,孩子心里可能会想:
哈哈,有爸爸 / 妈妈罩着我,我以后想欺负谁就欺负谁咯。
于是,孩子便学会了「仗势欺人」。
3、家长对干型
眼看自家孩子受欺负了,与对方家长互相吵骂,大打出手,成为「冤家」。
这时孩子心里会想:
爸爸 / 妈妈跟别人有了矛盾不也靠拳头解决吗?看来我这方法一点都没错嘛。
于是,孩子接受了家长的「言传身教」,继续用暴力解决问题。
03
孩子打架时
你该怎么做
1、矛盾放一边,安抚第一位
在心理咨询中,解决冲突的第一步,永远是「先处理情绪,再处理问题」。
自家孩子打了别人,家长需要在第一时间先安抚对方孩子的情绪,并向对方家长及孩子道歉。
但与此同时,也不要不分青红皂白地训斥自己的孩子。发生冲突过后,自家孩子情绪上也会出现巨大的波动,因此接下来需要做的是安抚自家孩子的情绪,等孩子情绪稳定了,再对孩子进行适当的教育或批评。
2、就事论事,让孩子们表达愤怒
家长应该仅针对事件本身进行分析,不要先入为主地给这个事件下定论、盲目判断谁是谁非,而是应该给孩子们一个表达愤怒不满的机会。
先动手的孩子会说出打架的原因,挨打的孩子也会责怪对方,并自己解释。家长需要给孩子们创造一个平等交流的空间,让孩子梳理各自的行为。
如果孩子在当下情绪激动,也可以在孩子情绪平静的时候,给孩子以「玩游戏」或「场景还原」的形式,构造假想情景,重演事实,让孩子体验不同的解决方法对于事情的发展会有不同的结果,让孩子自己体会除了以暴制暴外,还有更好地解决问题的方式。
3、无论有意无意,是伤害就该制止
攻击行为是一种破坏行为,在任何情况下对受攻击方来说,都是一种伤害。因此,无论孩子实施攻击行为时是无心的还是有意的,都应该制止。
如果对孩子的无心伤害行为不作处理,容易让孩子对「行为 — 后果」之间建立错误的联结,即攻击的行为产生了伤害的结果,可自己却不会受到惩罚。长此以往,会让孩子对伤害无动于衷,酿成悲剧。
所以,正确的处理方式是及时澄清问题,告诉孩子即使是无意的行为,也会对他人造成了伤害,也需要做出道歉,并且对孩子的行为提出合理要求,引导孩子形成良好的行为习惯。
04
避免孩子打架
平时工作也要做到位
除了在孩子打人的当下给予安抚和教育外,在平时,家长也要做到「吾日三省吾身」。
一省:言传身教做到没?
我们常说,父母的行为就是孩子的榜样,孩子会以父母的行为方式来要求自己。如果家长自己「一言不合就动手」,无疑,会给孩子造成错误的示范。
此外,如果孩子常常观看有暴力、打斗场面的电视节目,他可能会模仿电视节目中的暴力场面,做出暴力行为。家长可以尽量避免给孩子看过于暴力的节目,如果避免不了,也可以及时给孩子进行一些解释。
二省:孩子心声听了没?
当听说孩子在外面打了人时,千万不要什么都不问就一顿责骂。孩子打人,有时也可能是有「正当理由」的。家长们要先问清楚孩子打架的原因,再进行教育。
例如,如果孩子是因为弱小的同学被其他孩子欺负,打抱不平才出手的,那家长首先要做的应该是肯定他的「正义感」,然后再引导他学会正确的处理方式。
三省:给到孩子解决矛盾的空间没?
我们说,孩子打人,家长不能不管,但很多家长这个时候会因为害怕孩子打人,叫停孩子的所有的社交。
其实我们可以在慢慢引导的过程中,也稍稍地放开手,让孩子试着自己去解决冲突。
比如说,看到孩子要发生攻击行为时,及时叫停,让孩子冷静后提出一些建议,引导孩子的正确行为。下一次有冲突场景发生前进行提醒,让孩子尝试用缓和的方式来解决。
打人尚且属于小的冲突事件,孩子将来长大成人,将会面对社会中更多的冲突,到时候孩子能否承受并完美地解决冲突,关键就是看小时候面对冲突时,有没有独立承担的能力。
孩子在面对打架这一冲突事件时,摸索出来的与人相处的方法,会成为他成年后与人建立关系的基础。
父母不能不管,但也不能所有的事情我们帮其代劳,及时叫停孩子的攻击性行为,还要教会孩子怎么解决矛盾。
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