社交能力宝宝不同年龄段,引导方式大不同

2021-01-15 15:57 性格心理

之前发了关于自闭症的文章后,很多家长后台留言,孩子交流都挺好的,就是不跟其他小朋友一起玩。带孩子去游乐场,也是自己默默的在一旁玩耍,一度怀疑孩子是不是自闭症。还有的妈妈说,孩子不跟其他小朋友玩,但是能感觉到他是想加入一起玩的,只是不知道怎么办?

基于这样的担心,很多家长可能会认为孩子是自闭症,孩子社交能力不行等等,无形中会给孩子贴各种各样的标签。如果结合各种表现高度怀疑自闭症的,到医院评估后,进行系统性干预。今天我们主要来说说孩子社交能力的那些问题。

社交能力

不同年龄段,社交能力的引导方式大不同

一些家长就纳闷,我明明是比较擅长社交的,怎么孩子就这么不爱沟通呢?其实孩子的社交能力从小就有,只是你没有观察过,或者不知道这就是社交。

1、1~3个月的宝宝

●开始出现社交性的微笑。你对着他笑的时候,他也会露出笑脸,甚至可以模仿你的一些动作和表情;

●面部表情和肢体语言逐渐丰富。当宝宝看到妈妈的时候,他会将手张开,躺在那里“手舞足蹈”。

这就是宝宝最初的社交,家长均应及时作出回应。

2、4~7个月的宝宝

●喜欢跟人一起玩,没人陪着玩,可能还会哭闹;

●对他人的情感表现有反应。对于你的逗引,他会很开心。

3、8~9个月的宝宝

●面对陌生人会害羞或者不安,更加喜欢自己亲近的人,对于这些人的离开会哭;

●出现试探行为,这个时候的宝宝开始试探你的反应,比如他不吃饭的时候,或者他哭的时候,看你怎么办;

想办法吸引你的注意力。

社交能力

4、1~2岁的孩子

如果说1岁以前孩子的社交能力不明显的话,1岁以后会逐渐显现出来。这也是家长们开始担心的年龄。这个阶段的孩子,他喜欢观察其他小朋友,会模仿他们做的事情,尤其是人群中有比他年龄大的孩子。另外,你会发现这个年龄段的孩子占有欲很强,尤其是自己的玩具,而且他们会以自我为中心,还可能因为不知道怎么表达好感,不小心伤害到其他孩子。

解决办法:

①不要急于让孩子被动加入到其他小朋友中,尤其是先天比较内向的孩子,允许孩子有适应新环境的时间。

②给孩子创造与其他小朋友玩耍的机会,可以邀请小朋友到家里做客。需要注意的是,在准备玩具或者糖果的时候,要做到人人有份,要不然很容易出现抢夺、哭闹的场面。因为“分享”对这么大的孩子来讲,是没有任何意义的。也不要将孩子的玩具随便给别人,可以给这个孩子再买一个作为礼物。

③做家务的时候,可以让孩子帮着你做一些他可以做到的事情。比如,让他帮你把纸放进垃圾桶里。尽管他做起来会比较困难,甚至会将垃圾桶打翻,试着把这件事变成一个游戏,不要打击他的积极性。帮助也是一个很重要的社交技能。

5、2~3岁的孩子

2岁多的孩子依然延续着1岁多时候以自我为中心的现象,甚至可能会出现抢别人玩具的行为。总之,会让你觉得非常失望。孩子现在的行为让你感觉,可能不太适合跟别的小朋友相处,你会担心他伤到别的小朋友,有意识减少他与小朋友的接触。这种做法是完全不可取的,让孩子学习与人相处的方式就是给他创造大量的机会。你可以在他出现攻击倾向的时候将他拉开,并引导他怎么跟小朋友玩。

解决办法:

这个年龄的孩子,喜欢模仿和扮演的游戏。家长就尽量创造这样的环境,比如男孩子会想象自己是某个动画人物,模仿这个人物的动作以及行为。小女孩,会学着扮演妈妈或者医生的角色,喂娃娃吃饭或者看病。家长就可以邀请两三个小朋友到家里,跟孩子一起玩这些游戏。

社交能力

6、3岁多的孩子

3岁多的孩子就好很多了,他们已经可以真正跟他小朋友一起做游戏,他们学会了合作,也开始交朋友了。当然,刚开始还是需要家长的帮助。与小朋友之间有摩擦的时候,你可以引导他站在别人的角度看待问题。

如果孩子仅仅是不跟别的小朋友在一起玩,家长不用过于焦虑。这样的行为,跟孩子的社交能力发展有一定关系,也可能跟孩子的先天气质有关。还是那句话,不要随便给孩子贴标签,认为孩子这个不行,那个有问题。

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