[教案]幼儿园大班教案《我找到的标志》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能仔细倾听同伴的介绍,对多种标志感兴趣,使用记录表,能大方地向大家介绍自己找到的标志,能大胆、清楚
幼儿园大班教案《快乐是什么》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿把所学过的词语全部展示,理解故事《快乐是什么》内容,能简单复述故事内容,并进行角色表演。
【活动目标】
1、理解故事《快乐是什么》内容。
2、把所学过的词语全部展示。
3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
【活动准备】
录音机、字卡、大图书。
【活动过程】
一、律动导入。
1、小朋友,今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课,大家开心吗?
(开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小朋友做个律动,叫《拍手猜拳》。
2、请小朋友轻轻放好椅子,听音乐跟老师一起做律动。
二、谈话引出故事。
1、小朋友,今天老师要来跟小朋友学习一个新的故事,故事的名字叫什么呢?出示大图书的封面——《快乐是什么》
2、小朋友你们平时遇到过什么快乐的事情吗?谁能把自己认为最快乐的事情说出来给老师听呢?(幼儿自由回答)
3、提问个别家长,让家长也说说自己最快乐的事情?(个别回答)
4、教师总结:爸爸、妈妈说得太棒了!
三、理解故事。
1、今天,我们来看看故事里讲了什么?引导幼儿看图。
2、莉莉和菲菲遇到伤心的阿奇会说些什么?阿奇是怎么回答的?(让幼儿找答案)
3、莉莉和菲菲分别去找了谁?他们是怎么回答的?
(鞋匠、老师、医生、农民伯伯、爷爷)
4、爷爷是一怎么样的人?
(有爱心的人)
5、她们找到阿奇时,阿奇说了什么?
6、阿奇最后找到快乐了吗?它的快乐是什么?
(它的快乐是跟毛毛虫分享青草)
7、教师总结:
小朋友今天我们学了这个故事,它们的快乐都是一样吗?(不一样)如果能和同伴、家人分享,那每个人都会生活在快乐中当。
四、玩字卡游戏。
1、今天我们学习了几个新的词语:快乐、鞋匠、老师、医生、农民、清单。
2、教师范读,让幼儿认读。
3、下面老师来跟你们玩字卡游戏。(把学过的词语展示出来)
游戏规则是:
①拿到字卡的小朋友要看好是什么词,别的小朋友不得告诉。
②当老师说:“亲爱的小朋友,节日到了”。在下面的小朋友就接着“节日到,放鞭炮,什么炮”。在上面的小朋友把词语取出来一边举到头顶上一边读出来,如果读得对,鞭炮就会响起来“噼啪”;如果有一个词读错了,鞭炮就不想了。
五、布置作业。
让幼儿回家了解自己的家人,看看他们的快乐是什么?并能来学校告诉老师和小朋友。
【活动反思】
本次活动我主要设计了三大环节,第一环节是老师跟小朋友进行律动,让幼儿以愉快地心情走进课堂;这个环节幼儿很感兴趣,家长也觉得很新鲜。第二个环节我以谈话引入故事,在这里我除了跟孩子们互动之外,我还安排了提问家长这个环节,让家长也投入到课堂中去,有家长的参与课堂气氛活跃,孩子们在听讲故事中很安静。最后一个环节以游戏的形式来展示本学期学过的词语,孩子们表现很棒,家长也对教师本学期教的词语有所了解,整节课很顺利。不足的是,在课堂上有个别孩子见到爸爸、妈妈来听课很兴奋,偶尔会控制不住自己,在游戏环节中出现短暂的混乱,所以教师出现多次提醒。
小百科:快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。
[教案]幼儿园大班教案《我找到的标志》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能仔细倾听同伴的介绍,对多种标志感兴趣,使用记录表,能大方地向大家介绍自己找到的标志,能大胆、清楚
[教案]幼儿园大班植树节活动教案《留住小鸟》 活动目标: 1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。 3.了解保护树木的途径、爱惜树木。 活动准备: 1
[教案]幼儿园大班教案《我们要节约用水》含反思适用于大班主题教学活动当中,让幼儿尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画,了解水对动物、植物及人们生活的作用。 活动目标 1、了解水
[教案]幼儿园大班绘本教案《爱是一捧浓浓的蜂蜜》 一、教学目标: 1.通过老师的讲述,了解故事内容,感受到故事里浓浓的爱。 2.知道爱是无处不在的,学会珍惜和表达爱。 二、教学重点: 通过
[教案]幼儿园大班教案《小小探险家》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿通过线路的多样性,培养反应能力,提高耐久跑的能力,初步学会看图并选择正确的路线到达目的地,体验
[教案]小学生开学第一课:安全教育主题班会教案一 作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,就怕万一,这万
[教案]奥尔夫音乐教案:《葡萄牙舞曲》 一、活动目标: 1、通过欣赏,体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 2、通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐结构。 3、让幼儿感受友情的快
[教案]儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁) 1、感觉统合:本体觉 1、34岁儿童感觉统合游戏教案:快乐风火轮 一、类别: 本体觉 二、针对年龄群体: 34岁儿童(男女) 三、游戏意图: 促进并提高儿
[教案]教案一:《好吃的萝卜》 活动目标: 1、用棉签画出红萝卜的简单特征。 2、体验给小兔送萝卜的快乐。 活动重难点: 活动重点:画出红萝卜的简单特征,体验绘画的快乐。 活动难点:能用棉